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时间:2019-06-15
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1、初三4班公开课导学案课题:尺规作图(复习)讲课人:张汉华2017年5月24日教学过程分析:本节课共设计六个教学环节:知识准备-----温故知新-----微课讲解-----归纳-----课堂反馈-----自我小结一、知识准备什么是尺规作图?二、温故知新:(1、3由学生作业投影并讲解,2、4由学生上台演示并讲解)1、作一条线段等于a.2、作一个角∠CDE等于角∠AOB3、作∠AOB的角平分线4、做线段AB的垂直平分线三、微课讲解:(先由学生讨论,然后进行演示,最后用微课进行讲解,加深印象)过一点画直线的垂线(1)点在直线外(2)点在直线上O.三、归纳:五种基本尺规作
2、图1、作一条线段等于已知线段;2、作一个角等于已知角;3、作已知角的平分线.4、作已知线段的垂直平分线;5、过一点作直线的垂线.五、课堂反馈:1.如图,P为∠AOB的边OA上一点,你能用直尺和圆规过点P作一条直线EF,使得EF∥OB吗?2、如图,四边形ABCD是平行四边形.(1)用尺规作图作∠ABC的平分线交AD于E(保留作图痕迹,不要求写作法,不要求证明)(2)求证:AB=AE.3、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.(1)用尺规在边BC上求作一点P,使PA=PB(不写作法,保留作图痕迹)(2)连接AP,当∠B为______度时,AP平分∠CAB.4、如
3、图,过点P画∠O两边的垂线.六、自我小结:1、什么是尺规作图?2、五种基本作图是什么?3、怎么作已知直线的平行线?1、如何作三角形的高?
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