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时间：2019-06-14
《《加减法的验算》教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、加减法的验算教学目标1.通过认识加、减法的互逆关系，让学生掌握加、减法的验算方法。2.让学生经历合作学习的全过程，体会到算法多样性，并从解决实际问题的过程中理解验算的意义和作用。3.会进行加减法的验算，体验验算方法的多样性。一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？135＋48＝（元）135＋48183答：一套运动服和一双运动鞋一共要183元。怎样检验加法计算的结果？用183－135，看得数是不是48。用48＋135，看得数是不是183。用183－48，看得数是不是135。加法的验算135＋48＝183加法的验算135＋48＝183
2、加数加数和＋＝和加数183另一个加数＝－135＝48－183－135＝48加法的验算加数加数和＋＝和加数另一个加数＝－验算：计算下列各题并验算：746＋219＝637＋268＝应该找给妈妈多少钱？200－183＝（元）200－183＝（元）200－1831717怎样检验减法计算的结果？可以用17＋183，看得数是不是200。可以用200－17，看得数是不是183。200－183＝17减法的验算200－183＝17被减数减数差－＝差减数17被减数＝＋200＝183＋减法的验算200－183＝17被减数减数差－＝差减数200被减数＝－183＝17－减法的验算被减数减
3、数差－＝差减数被减数＋＝差减数被减数－＝验算：408－57＝359－136＝计算下列各题并验算：用0,1,2，…，9这十个数字组成一个加法竖式。
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