第1课时9加几

《第1课时9加几》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课时9加几RJ一年级上册820以内的进位加法课后作业探索新知课堂总结当堂检测9加几的计算方法1课堂探究点问题导入2课时流程小熊笨笨过生日小熊笨笨一家共5口人，它过生日时，笨笨的9个好朋友都来参加它的生日聚会。切蛋糕时，熊妈妈问笨笨：“应该切成多少块呢？”探究点9加几的计算方法点击播放主题图动画问题：1.关于饮料，从图中你知道了什么？2.他们遇到了什么问题？3.你能列个算式来解决吗？9＋4＝？点击播放例题动画交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？方法1——数10、11、12、13或1、2、3……12、13方法2——凑先把1

2、盒饮料放进箱子里，外面还有3盒，所以一共有13盒。问题：为什么要把1盒饮料放进去呢，做什么用呢？回顾梳理“凑”的过程：13139＋4＝10在操作中掌握“凑十法”。1166圈一圈，填一填。4149＋5＝1109＋7＝10问题：1.前面这几道计算题有什么相同的地方？2.你们都是怎样算的？小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了10加几的题目来计算。10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝16寻找规律，加深理解。问题：1.你发现了什么规律？9＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝1

3、79＋9＝189＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝182.个位上少的那个1到哪儿去了？9＋2＝9＋3＝9＋4＝9＋5＝9＋6＝9＋7＝9＋8＝9＋9＝归纳总结：（讲解源于《点拨》）计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单，计算时把较小的加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。小试牛刀1.（选题源于教材P90第2题）算一算。2457019810639+111314169101817191512算一算。2.9+=159+=16

4、9+=18679夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）一、圈一圈，算一算。1.11339＋4＝102．1810189＋9＝二、算一算。9＋＝9＋1＝9＋＝9＋＝9＋＝9＋＝9＋＝9＋＝9＋＝9＋＝1021031241351461571681791809易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）三、照样子填一填。1212211计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。414817615辨析：对“凑十法”理解不深，计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。四、看图列式计算。1.＋＝2.＋＝93126915算一算。3.（

5、选题源于教材P90第4题）＋＝＋＝95941413小熊笨笨过生日小熊笨笨一家共5口人，它过生日时，笨笨的9个好朋友都来参加它的生日聚会。切蛋糕时，熊妈妈问笨笨：“应该切成多少块呢？”9＋5＝149加几：计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单，计算时把另一个加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。作业请完成教材第89页“做一做”第2题、第3题，第90页练习二十第1题、第3题、第5题补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。Thankyou!