高中历史总复习课件：西方人文精神的起源及其发展

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1、西方人文主义思想的起源温馨提示:请点击相关栏目。自主探究·考点突破合作探究·史论互证开放课堂·高考研习考点一、西方人文主义思想的起源1、通史链接——公元前5世纪古希腊的政治、经济、思想内容链接点政治经济思想工商业的发展和城邦经济的繁荣是民主政治和人文思想起源的经济基础。民主政治重视公民价值，强调培养公民的民主权利和责任感，推动了人文精神的觉醒。民主政治高度发展工商业发达、城邦经济繁荣人文主义思想起源自主探究•考点突破结束放映返回导航页2、轻巧识记——西方人文主义的起源人是万物的尺度一个核心研究对象由神与自然界

2、过渡到人与社会。一个转变普罗泰格拉、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德四个人物智者学派与苏格拉底、孔子与苏格拉底两个区别结束放映返回导航页3、归纳概括——古希腊人文精神的基本内涵(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会。(2)提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。(3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。(4)重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。结束放映返回导航页4、概念阐释——“美德即知识”（1）“美德即知识”的意思表示，美德是知识存在的本质所在，知识是美德的充分条件，二者互为存在的前提和条件。（2

3、）“美德即知识”是苏格拉底道德哲学的一个基本命题，它表明美德的本性是知识，人的理智本性和道德本性是同一的。结束放映返回导航页6、易误辨析——智者学派和苏格拉底(1)“人是万物的尺度”主张把人置于社会的中心，被看作西方人文精神的起源。(2)苏格拉底不是智者学派的成员，但在关注人的问题上与智者学派有共性之处。结束放映返回导航页7、整体图示——西方人文思想的起源结束放映返回导航页考点二、文艺复兴和宗教改革1、轻巧识记——文艺复兴运动人文主义一个核心思想意大利一个发源地资本主义萌芽的诞生；古希腊罗马文化的遗存；宗教文

4、化的钳制；新兴资产阶级的诉求四点背景拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇美术三杰但丁、彼特拉克和薄伽丘文学三杰结束放映返回导航页2、归纳概括——人文主义思想的特点(1)以人和社会为研究对象，肯定人的价值和权利。(2)批判教会的禁欲主义，提倡人们对现实生活的追求。(3)主张发挥人的聪明才智和创造力，反对消极的无所作为的人生态度。(4)重视科学实践，促进了近代自然科学的产生。结束放映返回导航页3、整体图示——宗教改革运动16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现了宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教会的统治。结束

5、放映返回导航页4、概念阐释——马丁·路德学说中人文主义色彩马丁·路德强调人只有靠信仰才能得救，让人们在内心世界中发现宗教，每一个人都可以依靠自己的虔诚和信仰使自己摆脱“罪恶”，不需要教会作为中介。它实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，从而带有鲜明的人文主义色彩。结束放映返回导航页5、易误辨析——文艺复兴和宗教改革(1)文艺复兴打着复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，实际上是资产阶级思想和文化的兴起。(2)文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。(3)宗教神学

6、与人文主义的不同之处宗教神学人文主义以神为中心以人为中心禁欲主义现世的享受等级观念自由平等蒙昧主义理性科学结束放映返回导航页考点三、启蒙运动1、通史链接——17～18世纪西方的政治、经济与思想内容链接点政治经济思想美国1787年宪法体现了“三权分立”“分权与制衡”原则；法国大革命要求自由、平等殖民扩张，资本主义经济进一步发展反封建专制和愚昧，建立自由和平等的理想社会；宣扬理性，要求获得人的彻底解放启蒙运动是17～18世纪资本主义经济发展，资产阶级力量壮大的产物，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。猛烈冲击了欧洲的

7、封建专制统治，在其影响下美国、法国先后爆发了资产阶级革命，建立起资产阶级统治，两国的治国原则深深烙上了启蒙运动思想的印记。启蒙运动也极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争结束放映返回导航页2、轻巧识记——启蒙运动理性主义一个核心英国和法国两个中心伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德四个人物天赋人权学说、社会契约论、三权分立学说三大学说结束放映返回导航页3、思维升华——启蒙运动中主权在民的政治启蒙(1)“人人享有与生俱来的自然权利”是自然法论者的人文主义诉求。(2)限制“公权”、主张“主权在民”和要求人人自由

8、平等是欧洲政治启蒙运动批判封建专制制度的主要思想武器。(3)启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。(4)欧洲启蒙运动既有理性与自由的启蒙，也有主权在民的政治启蒙；既反对宗教神学，又反对封建专制主义，同时为未来的资产阶级社会规划了政治蓝图，它与只反对封建神学的文艺复兴相比是一个巨大的进步。结束放映返回导航页4、易误辨析——启蒙运动是一次思想解放潮流(1)启