语文人教版部编七年级下册走进西游记

《语文人教版部编七年级下册走进西游记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进《西游记》阅读指导课教案唐山市第74中学刘艳娟[教学目标]1、进一步提高学生阅读整本书的能力。 2、用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。3、简要欣赏小说中的主要情节和人物，并由此对社会和人生有新的领悟。4、初步理解神话小说的一些艺术手法。[教学重点]引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，增强阅读的信心。[课前准备]学生自主阅读《西游记》，多媒体课件、搜集有关《西游记》的资料。[教学过程]上课前，欣赏视频西游记插曲《大圣歌》，以放松学生身心并激发学生兴趣。一、开门见山，谈话导入：今天，老师要带领同学们再一次走进《西游记》这个绚丽多彩的神话世

2、界，去领略这部古典文学名著独具特色的艺术魅力。二、温故而知新：请大家回顾一下我们是用什么方法通读全书的呢？回顾“指导名著整书阅读的方法”（整本原著——通读：浏览、跳读，把握大意）①观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。②观看目录，了解故事情节。③采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。④遇到不懂的打个问号，可以自己揣摩或参考译文，也可以请教别人。那用什么方法读经典片段呢？回顾“引导经典内容的阅读方法”经典片断----细读：解疑，想象，理解品味好，那我们今天就一起品读（细读）这部小说精彩的故事情节、鲜活的人物形象。三、走进故事情节：（一）《西游记》这部

3、小说80多万字，100回。精彩故事演绎不断，你觉得哪些情节最精彩？学生回答示例：如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、三借芭蕉扇、四圣试禅心那请你讲一讲你欣赏的精彩情节，并说一说你欣赏它的理由——（大家可以从多角度来欣赏同一个情节：）学生讲故事，如四圣试禅心、大战红孩儿、三借芭蕉扇等学生欣赏示例：我也认为三借芭蕉扇很好，它很吸引人。也怪了，那铁扇公主为什么不借扇给他呢？其中定有原因！因为孙悟空收服了她的儿子红孩儿。他们之间有仇。这是第几回中提到的？是第四十二回《大圣殷勤拜南海  观音慈善缚红孩》。（张颖）教师总结：所以这些故事是相对完整而又相互关联的，这一百回就采

4、用了这种冰糖葫芦式的结构。作为小说，情节生动这是拥有读者的决定因素，吴承恩在这方面可谓功底深厚！大家欣赏故事时有自己的想象，有自己的理解品味，这就是细读。（二）欣赏精彩片段，引导读经典内容的方法。（16分钟）精彩片段：那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵宵宫尽是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！

5、”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。选自《西游记》第七回“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”。1、下面，我们继续用细读的方法欣赏“孙悟空与如来佛祖打赌，被压下五行山”这一经典片段。看看大家是不是真的能运用刚才提到的一些方法读懂这片段，如果还不懂的可请教同学、老师，然后再发挥想象用自己的话把这一段的内容讲成故事。各小组组长先给本组朗读一遍。大家有没有质疑。学生问：“佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。”这句话中“那猴王风车子一般相似不住”怎么理解？老师引导学生理

6、解：能想象并描述一下猴王的形象吗？那怎么读这句话？见那猴王风车子一般相似/不住很好，请一位同学再给大家读一遍。2、小组讨论。请同学们注意，并不是每个同学都要说一次，而是要发挥集体的力量，把这段故事说得生动有趣。可以选一个代表说，其他同学可以补充内容，也可从在表情、动作等方面提供一些意见。3、谁来讲一讲?4、学生绘声绘色地讲：5、刚才大家在读懂的基础上发挥想象，扩充了故事内容，丰满了人物形象，这正是读经典片段的一种方法。电视连续剧《西游记》的导演杨洁和演员六小龄童也和大家刚才一样，认真读懂原著，结合实际发挥想象，也拍成了大家喜闻乐看的《西游记》，下面我们来欣赏电视

7、连续剧《西游记》中“孙悟空与如来佛祖打赌，被压下五行山”的片段，经历导演与演员想象的过程。欣赏电视连续剧精彩片段：体会在读懂原著的基础上发挥想象，扩充故事情节，丰满人物形象，这正是读经典片段的一种方法。6、刚才大家所讲的片段和导演所拍的电视片段，多么详尽，多么精彩，然而，《西游记》的作者吴承恩却仅仅用了239个字，多么的精炼呀！7、传神的描写，精炼的语言，给读者带来无尽的想象，怪不得北京大学白话文教授《西游记》其想像新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明。而且读者面最宽，老少咸宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人斗争，永不灰心

8、，为达到目标而百折不挠的