初三语文文言文复习

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1、初三文言文阅读复习中考文言文阅读考试说明要求：理解题型①理解常见实词和虚词在具体语境中的含义。①填空。例：臣本布衣古义：；今义：。②正确把握文言文的课文、重要句子的句意。②选择。例：下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）③能顺畅地朗读文言基本课文。③简答。例:千百年来木兰的形象为何深受人们的喜爱?④对古人的观点,能与时俱进,有自己的评价。实词虚词句子翻译文章分析观点评价默写2003年2004年33372005年3338近三年文言文中考试题分值3326趋势：默写分值增加，阅读难度加大。第一步:专攻背诵默写大声

2、朗读，加深体会。出声背诵，巩固记忆。勾画名言警句和关键句，逐一背熟、默写。做一些理解性默写的题目，加深理解记忆。1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的（）这两句就是佐证。2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是（）3、《陌上桑》中侧面衬托罗敷貌美的诗句是（）4、《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是（）5、《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是（）6、陶渊明的《饮酒》一诗中，（）一句蕴含着这样的哲理：

3、只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。这与《陋室铭》中的（）一句有异曲同工之妙。窈窕淑女，君子好逑沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。老骥伏枥，志在千里。心远地自偏衣沾不足惜，但使愿无违。斯是陋室，惟吾德馨8、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，含蓄的表达了诗人急于问仕、服务社会的诗句是（）9、王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是（）10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正

4、面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是（）11、《行路难》中，唱出了诗人展望前景，充满信心的心声的诗句是（）。但诗人李白在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷之状是（）进而消极避世，竟想（）。（后两个括号中填《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句。12、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是（）13、《望岳》点明全诗主旨的诗句是（）14、《题破山寺后禅院》中的（）两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。欲济无舟楫，端居耻圣明。大漠孤烟直，长河落日圆我寄愁

5、心与明月，随君直到夜郎西。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。海日生残夜，江春入旧年。会当临绝顶，一览众山小。曲径通幽处，禅房花木深第二步：文言实词的掌握预习提示书下注释课后练习词性活用现象古今异义现象一词多义现象通假字现象种类例句解释名词作动词策之不以其道鞭打名词作状语有亭翼然临于泉上者像鸟张开翅膀一样动词作名词形容词作名词必能使行阵和睦，优劣得所好的坏的人形容词作动词薄暮冥冥,虎啸猿啼迫近使动用法必先苦其心志，劳其筋骨使……痛苦，使……劳累

6、意动用法渔人甚异之以……为怪虽乘奔御风不以疾也奔马种类例句解释词义缩小本在冀州之南，河阳之北黄河词义扩大率妻子邑人来此绝境妻子和儿子词义转移先帝不以臣卑鄙出身鄙野，身份低微1·下列句中画线词意思不同的两项是()A·委而去之/去国怀乡B·宜乎众矣/宜多应者C·又何间焉/遂与外人间隔D·河曲智叟亡以应/国恒亡2·下列句中画线字与“故天将降大任于是人也”中“故”字的意思相同的一项是()A·故虽有名马，只辱于奴隶人之手B·温故而知新C·扶苏以数谏故，上使外将兵D·既克，公问其故3·下列句子中没有通假字的一项是()

7、A·有良田美池桑竹之属B·乡为身死而不受C·食之不能尽其材D·属予作文以记之C、DAA4.解释下列画线的词语。(1)临表涕零，不知所云（）(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分（）(3)由是感激（）(4)忠之属也（）(5)可以一战（）(6)属予作文以记之（）(7)游人去而禽鸟乐也（）(8)小大之狱（）眼泪用来感动尽了本分一类的事可以凭借写文章离开案件第三步：文言虚词的掌握之而其以于用法例句解释代词学而时习之，不亦说乎？它，指学问助词前人之述备矣。的动词辍耕之垄上。到取消句子独立性汝心之固，固不可彻。不译宾语前

8、置的标志孔子云：何陋之有？不译凑足音节公将鼓之，刿曰“未可”。不译用法表承接表转接表修饰表并列例句解释学而不思则罔但是温故而知新然后河曲智叟笑而止之不译泉香而酒洌并且用法例句解释人称代词亲旧知其如此他，指陶渊明指示代词其船背稍夷那只代词其一犬坐于前其中语气词其如土石何？加强反问语气用法例句解释动词虽乘奔御风不以疾也认为介词不以物喜，不以己悲因为问：“何以战？”凭借遂许先帝以驱驰用连词以光先帝遗德用来通假字固以怪之矣同“已”，已