中学十二五信息化工作规划

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1、***中学十二五信息化工作规划一、指导思想以培养具有较高信息素养的新一代公民为宗旨，以教育信息化基础设施建设和人才队伍培养为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点，统筹规划，分类实施，注重实效，加快实现教育信息化，为全面推进素质教育，全面提高教育质量,办好让人民满意的教育奠定基础，以信息化带动教育现代化，实现我校教育跨越式发展。二、总体目标到2015年，以信息化校园建设为核心，完成覆盖各学科的教育资源库，形成科学、丰富的教育教学资源库群；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；建立较为完善的

2、教育信息化管理和服务体系；建设高标准的微机室，全面提高学生的信息技术素养。三、发展规划第一阶段（2011.9-2012.7）1、完成校园网站的升级工作，充分利用网络优势，把学校的电教资源充分利用起来。学校的各种管理资料通过网络上传校园网，建成教师和班级教育博客，把自己的学习心得、教育故事等上传自己博客，从而达到共享、交流、共同提高的目的。2、更换部分办公用机，提高计算机的速度及教师的办公效率。更新部分班级电脑主机。3、以学生信息技术教育为抓手，提高学生信息技术素养和能力。4、加强师资的教育信息化培训。通过培

3、训，不但使教师能够熟练使用教育资源服务课堂教学，而且能使教师掌握教育技术、教学设计，将先进的教育思想、方法与信息技术结合，建立让学生自主、创造性学习的环境，提高信息技术与课程的整合水平。5、购入、自制资源库的建设障，资源是教育信息化重要的组成部分，是推进教育信息化工作的重点难点，在资源库建设上以引进、购买、自制等渠道不断充实教育资源库内容，为素质教育的实施奠定基础。第二阶段（2012.8-2013.7）1、完成微机室的更新工作。建成一个高标准微机室，并完成网络教室的安装，接入互联网，。2、更新学校服务器。随

4、着学校资源库建设及校园网和教育博客内容的日益增加，学校需要更新服务器，购买一台高标准的服务器，为学校电教工作的开展提供充足的空间，同时把学校网站接入互联网，实现外网的访问，提高学校的知名度。3、班级多媒体投影、中控等设备全部更新。第三阶段（2013.8-2015.7）1、建设录播教室，为教师培训、教学活动提供保障。2、完成学校各项管理平台的融合。在不断完善学校各管理平台的基础上，把校园网站、学校教育资源库管理平台、人事、学籍、教务等进行有机的整合，形成具有学校特色的电教管理应用模式，3、学校校园网络完善，扩

5、充光纤入校带宽，使得教师学生上网更加便捷高效。4、改建校园广播系统，建设学校视频直播、转播系统。四、保障措施1、设立领导机构，加强统筹协调学校成立教育信息化工作领导组，对教育信息化建设进行统一领导、统筹规划、综合协调和行政管理。领导组要对教育信息化建设情况进行定期评估，总结阶段性工作成果，及时推广成功经验，对实施过程中出现的问题要研究解决，并对规划作必要的调整。要定期组织召开中小学教育信息化工作会议，交流经验，对作出成绩的个人给予表彰。2、健全规章制度，完善管理机制。建立和健全一系列教育信息化建设的规范性文

6、件和制度，依据上级主管部门的要求制定统一的建设标准。对教育信息化工程的建设项目，要按规定程序进行项目申报、审批、工程招标、工程验收等。杜绝市场操作和建设中的漏洞，形成规范的管理机制，提高投资效益。3、拓宽经费渠道，加大资金投入。要坚持投入为主，统筹安排教育信息化建设经费。学校要把教育信息化建设所需资金纳入教育经费预算，在每年安排教育经费时予以考虑，并要做到逐年有所增加。4、全员培训，加强队伍建设。教育信息化首先是教师队伍的信息化，发挥作用大不大全靠教师。学校都要把师资的培养培训工作摆在突出位置，切实抓紧抓好

7、。要采取多种形式，以“领导懂、骨干精、全员会”为基本要求，按照“按需培训，讲究实效，分级负责，形成团队”的原则，使干部、教师树立现代教育观念，掌握先进的教学方法，具有适应信息技术环境下教育管理和教学需要的信息技能。5、广泛应用，形成支持服务体系。教育信息化不能成为摆设、参观品，必须广泛应用成为教师教学的工具，学生学习的工具，成为学校教育管理和教学改革的新平台，才能显示其强大的生命力。要注重用现代教育思想作指导，努力从根本上改变传统的教和学的观念以及相应的学习方法和评价手段，引导教师将信息技术与学校的日常教育

8、教学工作整合，利用信息技术提高教学效率、教学质量和管理效益，全面推进信息化环境下的素质教育与创新教育。