肥西农兴中学“文明班级”量化评比细则

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1、肥西农兴中学“文明班级”量化评比细则为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生同常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则>、《中学生同常行为规范》的要求,结合我校实际,制定本//则。第一部分总则第一条指导原则:(1)考核评定要本着具体、公丌、公『F和公平的原则。(2)实行月ll:化考杉∞∽,!。(3)存㈠比中本着以检查、督促、教育、指LT”l结合的原则。第二条考评对象:考核以班级为单位,对象为班主任及全

2、班学生。第三条考评内容包括:班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法遵纪情况;学生出勤情况;教室、寝室、卫生区卫生清洁情况;班级学生参与确1关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。第四条各教学班每月以100分为基础分,班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩,并作为评选文明班级的重要依掘,考核结果存档。每学期术按班级月精化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在年级组中名列i,jI茅的班级(占年级组班级数的3001))为“文明班缎”,州畸i班级的班主任为“优秀班剐壬”第-音:!分考评内容笫血条班主

3、任㈠川蕾况(1)学期初及时上交班级管理计划,临近期术及时上交工作总结加3~5分(计划、总结不符合工作实际或简单下载材料不加分)。(2)期末必须及时上交本学期班级管理相关材料(包括家长会和家访材料、部分学生学习计划和总结、学生评优材料、师生交流记录材料等相关材料),否则扣5--10分。另外,若能及时上交班级管理特色材料(如教育案例或反思、主题班会材料、』舌进生教育转化材料、班主任工作笔记等),每项加3--5分。(3)期木未能11悔”艺善学生电∥学籍和填写发放成绩报告册扣5~10分c(4)学校规定的“班卜任/i到场”(即譬读、升旗仪

4、式、课问操或集会、卫生大扫除、晚臼习j。缺l席一次扣2分。班:I任请假(禽公、私假)未找人代理按每天扣5j于。1/4i5)参加班主任1:作会议(或相关集体活动)迟到一次扣3分,缺旷一次-.-8分(特殊情况提m瞒假除外),刁i带工作笔记扣2分。':6)未经学校拟硎,1【i;I停课放…帅_13分/节;班级发/1i偶发事件处理彳i及:i:、不妥当扪5,-10分;。、≯饺确j置Hi㈣?务未及时完成扣5-10分/次。(7)班主任工作善二j二,息考、探索和总结,有学生管理方面的沦文发表或获奖,按县、市、省和国家级分别加8、10、15、20分

5、(班主任要在学期结束i仃提供相关证书)。第六条班级常规管理(1)班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立丌展工作,出色完成学校布罱相关任务加3~5分。(2)精心装点教室,营造积极iJ匕的氛围;班级有班训等相关制度、课程表、作息时问表、值F㈦i轮流表等,并:张贴合理加5--10分。(3)班级宣传阵地好,根据学校要求,定时更换黑板报(2~3周),少一次扣5分。(4)捌、、i节能稚f剥JI!,!:校财产.j』耋以:晴好的白天能臼觉主动熄灭教'-1:lU灯,不经教帅I,d意不擅}7j,扎羽多媒件,父旋,若违反每次扣3分(以值l'领

6、导j已求为准);教室有关公物(桌椅、灯棒、电lxl扁、丌关插座及多媒体设备等)保护完好,若有破坏,根据总务处反馈酌情扣分。(5)积极参加学校常规管理,及时完成班级日志填写并及时上交,若未能及时完成每次扣3分。(6)班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗,参加升旗仪式,态度认真严肃。能积极参加学校各项活动,如开学典礼、集会等,能遵守公共秩序,做文明听众、观众。若有违反,按值闩领导记录酌情扣分。(7)教育学生讲究个人卫生,穿裁整洁,无奇装异服。男生不留长发,女生不化妆,不IiiiiL戴饰物、厄z德发现象、若有违反每人次扣3分(以值同领导记录

7、为准)。(8)学)x『F,彬淡九抄袭舞弊埘象。考试中若有抄袭舞弊现象被发现(以监考老师记录沟准),犹.J影响秸!度每/、次扣5~l0分。(9)住宿生在校文l刿住宿。住宿生在寝室住宿讲究文明,听从寝室生活老6i教育,不抽烟、喝酒,不乱扔垃圾,按时就寝不大声吵闹,不准夜不归宿,寝'-7内讲究卫生、物品摆放整齐,注意安全、出门要及时锁好门。若有违纪、卫生荨’、司题,不听从生活老师教育,每人次扣5~10分(以寝室生活老师记录为准)。第七条学生守法遵纪情‘况1)按照《农兴I卜j;:学生违纪处理规定》,儿学生违反校规校绝者,根据1享i爱重扣

8、分(以值il领导和学校德fi部门处理记录为准)。对J'-青1f5‘较轻者,:i,三亨墨弼评或警告处分的,每人次分别扣3~5分;情节较重、影响较大者,被三一二墓璺饺察看处分的每人次扣5-10分;情节,1矿重、影响恶劣者,被勒令退学三,一:j一亨:连‘27于的Tj^

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