三年级上册科学实验整理

《三年级上册科学实验整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级上册科学实验整理沂南铜井小学李洪菊2011、8、3Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.如果不做实验，即使有安培，也不会有安培定律。------如果没有实验，即使有爱迪生，我们现在仍然生活在黑暗中。------我的反思Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.

2、《课标的要求》：小学科学课标明确指出，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。所以在教学中我们要把握住小学生科学学习特点，因势利导、用丰富多彩的亲历活动充实教学活动，让科学探究成为科学学习的主要方式。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实验教学是一种更科学、合理的教学方法。--麻淑梅（全国科学教育专家）Evaluationonly.Cre

3、atedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.什么是科学实验及分类实验，是以借助仪器的间接的观察，由于实验是为了对假说进行检验，比直接观察更具有结构性，所以实验活动是最能反映科学方法的活动，是科学探究过程中收集证据的重要环节，也是认识较高层次的探究活动。从组织形式来分，有演示、分组、个人实验三种，从实验类型分，可分为观察与思考型、调查型、技能训练型、探究型等。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Clien

4、tProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.把握实验教学的要素（即：五个“什么”，两个“怎样”）一、为什么要做实验——在创设的问题情景中产生问题，激发学生知道问题可以通过实验来解决的，这一环节实质是变“要学生做什么”为“学生自己要做什么”在这一过程中可以将猜想或预测的环节融入，让学生知道猜测或预测可以通过实验进行验证。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、做什么实验——

5、让学生明确实验的内容和实验的目的。三、用什么实验——让学生明白实验需要用什么器材或材料。四、怎样做实验——学生设计实验，教师引导学生明确实验方法和步骤。五、怎样观察实验现象——在实验中学习正确的观察方法，要让学生明白观察的对象或内容。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.两个怎样发现了什么——实验中引导学生观察并记录有关的实验现象，实验后引导学生利用收集到有价值的证据进行思考，交流讨论所发现的实验中产生的现象，进而指导学生

6、讨论分析为什么会产生这种实验现象的原因，为产生新知做准备。（具体概念）说明了什么——学生在交流汇报所发现实验现象的基础上，自行归纳实验结论（分析或推理）生成新的知识，实现实验的教学目标（核心概念）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实验前老师该干什么需要老师在课前对每个实验都作好周密的设计和精心的准备，从实验目的，实验材料，实验步骤，实验技巧到大致需要多少时间，应该注意哪些问题，是否存在安全隐患，哪个环节可以改进（材料取

7、代等）都应了如指掌，教师在课前一定要把实验试做一到两遍，避免课堂上失误，保证教师能够有的放矢的指导学生实验。以保证实验的成功。实验时教师还要参与其中，巡回指导，对困难的学生予以必要的心理安慰和技术支持，对发现的问题要及时纠正和处理，并注意实验进程，对动作过慢的组要善意提醒；实验后要引领学生充分研讨，交流自己的收获和发现，并引导学生会倾听和欣赏。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPr