五年级上册科学实验手册整理

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1、五年级上册科学实验手册：第一单元《生物与环境》第一课种子发芽实验（一）实验名称：种子发芽是否需要水实验研处的问题：种子发芽必须要有水吗？实验器材名称：大小相同的绿豆种了若干、两个盒了、两块纸山、水实验装置组装（图示）：实验步骤与操作要求：1•准备两个不漏水的盒子；2•在盒内垫纸l

2、J并按三个洞；3.在纸山上各放三粒大小相同的绿豆；4.讣一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；讣另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组；5•把两组种子放到相同的环境屮，坚持每天观察种子的变化，并把自己的发现记录下来。实验收集到的数据：种子发芽和水的关系实验记录表实验时间：班级：姓名：H期种子的变化实验组对照组

3、月日月R月口月H我的猜测：种了发芽（）水。实验结论：种子发芽必须有水。第一课2实验名称：种了发芽是否需要适宜的温度实验研究的问题：种子发芽需耍适宜的温度吗？实验器材名称：大小相同的绿豆种子若干、两个盒子、两块纸巾、水、冰箱实验装置组装（图示）：（常温下）（冰箱中）实验步骤与操作要求:1•准备两个不漏水的盒子;2.在盒内垫纸山并按三个洞；3.在纸山上各放三粒大小和同的绿豆；4•让两组种子都得到水，保持湿润；3.把一组种子放到适宜温度的坏境中（常温），叫实验组；把另一组种子放到冰箱冷藏室中（低温），叫对照组；6.坚持每天观察种子的变化，并把口己的发现记录下来。实验记录：种子发芽和温度的关

4、系实验记录农实验时间：班级：姓名：FI期种子的变化实验组对照组月日月F1月日月日实验结论：种子发芽必须耍有适宜的温度第二课种子发芽实验（2）实验名称：种子发芽是否需耍阳光实验研究的问题：种了发芽需要阳光吗？实验装置组装（图示）：实验步骤与操作要求：1•准备两个不漏水的盒子；2.在盒内垫纸巾并按三个洞；3.在纸巾上各放三粒大小相同的绿豆；4•让两组种子都得到水，保持湿润，；5.把两组种了放到温度相同并温度适宜的环境中，其中一纽•种了用透明杯子罩住，讣它接受阳光，叫实验组；另一组种子用不透明杯子罩住，与阳光隔绝，叫对照组；6•坚持每天观察种子的变化，并把自己的发现记录下来。实验记录：种了

5、发芽和阳光的关系实验记录表实验时间：班级：姓名：H期种子的变化实验组对照组月日月H月n月口实验结论：种了发芽可以不需要阳光。第三课观察绿豆芽的生长实验名称：绿豆芽的生长是否需要阳光实验研究的问题：绿豆芽的生长是否需耍阳光？实验器材名称：种有相同绿豆芽的两个花盆、水实验装置组装（图示人（阳光充足）（黑暗）实验步骤与操作要求：1.准备两个种有相同绿豆芽的花盆；2•—盆放在阳光充足的地方，叫实验组；另一盆放在黑暗的地方，叫对照组;3.保持其他条件相同；4•一星期后，观察两个花盆里的绿豆芽，做好记录，进行分析。实验收集到的数据：阳光充足的绿豆芽长势（）,处在黑暗中的绿豆芽（）o实验信息数据整

6、理：通过实验现象可以看出，绿豆芽生长需耍（）实验结论：绿豆芽生长需要阳光。第三课2实验名称：绿豆芽生长对水的需求实验研究的问题：绿豆芽生长对水的需求实验器材名称：五粒刚长出根的绿豆、培养皿、纸巾、水实验装置组装（图示）：实验步骤与操作要求：1•在培养皿里铺上儿层吸水纸；2.把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上；3.保持吸水纸-端湿润；4・3-5天后，提起一层吸水纸，仔细观察根的生长情况。实验信息数据整理：通过实验现象可以看出，绿豆芽生长需要（）实验结论：绿豆芽生长需要适宜的水分。第四课蚯蚓的选择实验名称：蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中实验研究的问题：蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中实验装置

7、组装（图示）：实验步骤与操作要求：1.推测蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中；2.把一个长方形盒子的里面涂成黑色，盒盖的一端剪掉一块；将蚯蚓5条一组放在盒了中间，盖好盖了；5分钟后，打开盒盖观察，做好记录；3.反复做几次，交流我们的发现；4.再拿一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的；将蚯蚓10条一组放在盒子小间，盖好盖子；5分钟后，打开盒盖观察，做好记录；5.反复做儿次，交流我们的发现实验记录表：班级：小组:实验次数在明亮一端的蚯蚓数在盒子中间的蚯蚓数在黑暗一端的蚯蚓数我们的解释班级：小组:实验次数在干燥土壤里的蚯蚓数在盒子中间的蚯蚓数在潮湿土壤里的蚯蚓数我们

8、的解释实验信息数据整理：通过实验现象可以看出，蚯蚓喜欢生活（）的环境中实验结论：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的坏境中。第六课做一个生态瓶实验名称：生态瓶里水的多少对动物的影响实验研究的问题：生态瓶里水的多少对动物有什么影响？实验装置组装（图示）：实验步骤与操作耍求：1.记录生态瓶里的小鱼在水多时一分钟内浮到水面上来的次数，多观察儿次；2.将生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶里生物的数量不变，预测生态瓶里的生物会发生什么变化；3.记录生态瓶里的小血在水少时一•分钟