2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则

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1、2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验一：用托盘天平测固体和液体的质量考核点满分值1、能正确调节天平横梁平衡22、能在实验过程中正确使用砝码13、能在实验过程中正确使用游码14、能正确测出所给小金属块的质量25、能正确测出所给小烧杯的质量16、能注意天平的测量范围17、能正确测出所给小烧杯和水的总质量18、能正确计算出水的质量29、实验过程流畅有序210、实验结束后，能整理好实验器材2合计总分15-8-2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验二：探究并联电路中电流的规律考核点满分值1、能正确选用实验器材，并正确连接实验要求的并联电路1

2、2、实验前，开关处于“断开”状态13、能注意到电流表的“调零”14、能正确连接电流表的“+”“-”接线柱15、能正确选用量程，开关有试接触动作16、能正确测出电路中A处的电流IA27、能正确测出电路中B处的电流IB28、能正确测出干路中C处的电流IC29、根据所测实验数据，能得出正确结论210、实验过程严谨有序，实验结束后，能整理好实验器材2合计总分15-8-2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验三：探究串联电路中电压的规律考核点满分值1、能正确选用实验器材，并正确连接实验要求的串联电路12、实验前，开关处于“断开”状态13、能注意到电压表的“调零”14

3、、能正确连接电压表的“+”“-”接线柱15、能正确选用量程，开关有试接触动作16、能正确测出小灯泡L1两端的电压U127、能正确测出小灯泡L2两端的电压U228、能正确测出电路的总电压U29、根据所测实验数据，能得出正确结论210、实验过程严谨有序，实验结束后，能整理好实验器材2合计总分15-8-2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验四：用电流表和电压表测量电阻考核点满分值1、能在测量前注意“电流表和电压表”的调零12、能正确连接滑动变阻器，并将滑片放在最大阻值处13、实验前，开关处于“断开”状态14、能按所给电路图准确无误连接电路25、开关闭合时有“试

4、接触”动作16、能根据实际情况选择“电流表和电压表”量程17、能熟练、正确地完成第一次测量28、能熟练、正确地完成后二次测量29、能熟练、正确地完成后三次测量210、实验过程严谨有序，实验结束后，能整理好实验器材2合计总分15-8-2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验五：用天平和量筒测量物质的密度考核点满分值1、实验前，能正确调节托盘天平平衡12、能正确地使用托盘天平的法码13、能正确地使用托盘天平的游码14、能正确测出所给金属块的质量25、能注意到量筒的测量范围和最小分度16、能正确使用量筒测出适量水的体积27、能用细线拴住所给金属块缓慢放入量筒中1

5、8、能正确使用量筒测出水和金属块的体积29、能正确测量出金属块的体积210、实验过程严谨有序，实验结束后，能整理好实验器材2合计总分15-8-铜陵市2010年理科实验操作考试物理实验试题评分细则实验六：探究滑动摩擦力的大小考核点分值1．能提出自己合理的猜想与假设12．实验仪器选取正确，并能拟定出合理的实验步骤13．正确使用弹簧测力计14．实验测量过程中，物体能保持匀速直线运动25．正确地改变物体间接触表面的粗糙程度来测量滑动摩擦力的大小26．正确地改变压力的大小来测量滑动摩擦力的大小27．正确得出结论28．实验完毕整理好仪器与器材29．实验过程严谨有序，操作敏捷规范2合计总分

6、15-8-2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验七：测量小灯泡的电功率考核点满分值1、测量前能注意“电流表和电压表”的调零12、能正确连接滑动变阻器，并将滑片放在最大阻值处13、实验前，开关处于“断开”状态14、能按所给电路图准确无误连接电路25、开关闭合时有“试接触”动作16、能根据实际情况正确选择“电流表和电压表”量程17、能熟练、正确地完成步骤（3）28、能熟练、正确地完成步骤（4）29、能熟练、正确地完成步骤（5）210、实验过程严谨有序，实验结束后，能整理好实验器材2合计总分15-8-2010年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理评分细则实验

7、八：探究杠杆的平衡条件考核点满分值1、能正确的把杠杆安装到支架（铁架台）上22、能正确调节杠杆的平衡23、在杠杆两侧挂上钩码后，能合理移动悬挂位置14、能通过调整悬挂位置，使杠杆重新平衡15、能正确读出动力和阻力的大小16、能正确读出动力臂和阻力臂的值17、改变钩码数量，调整悬点的位置，使杠杆平衡28、能正确记录有关数据29、能通过实验数据分析，得出合理结论210、实验过程严谨有序，实验结束后，能整理好实验器材1合计总分15-8-