某培养方案(环境科学)

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1、教学院长签字：教学系主任签字：浙江大学环境科学专业培养方案培养目标本专业培养具有系统、扎实的环境科学基础理论知识和技能，可以在国家经济建设多领域中发挥骨干作用，从事环境污染的预防控制、监督管理和环境管理决策等的高级技术人才；可以继续深造学习的高级科技人才。培养要求系统学习环境科学的基础理论知识，掌握环境科学研究、污染控制技术设计、环境规划管理的基本原理和方法；得到科学研究和实际动手能力的训练，掌握相关的经济、法律、管理等人文社科基本知识。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.熟悉环境科学的基础理论、基本知识和基本实验技能；掌握必要的化学、生物、数学、物理、管理及相关学科的基础知识

2、；2.掌握环境污染预防控制的基本原理和技术方法，掌握环境污染修复、环境规划管理、环境监测与评价、噪声控制等方面的基本知识与方法；3.熟悉文献检索、资料查询的基本方法，了解环境科学与技术的研究前沿和发展动态、国家环境保护战略、环境法规和政策；掌握一定的科研能力、管理能力和操作技能；4.具有良好的创新精神、创新意识和创新能力。专业核心课程环境化学、环境监测、环境物理学、环境管理学、环境毒理学、污染环境修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术等。教学特色课程双语教学课程：环境学概论、环境毒理学、大气污染控制原理与技术、空气污

3、染气象学研究型课程：环境科学进展、环境与资源综合实验计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位理学学士辅修专业说明辅修专业:30学分，即选修标注“*”的课程。课程设置与学分分布1．通识课程48+5学分（1）思政类5门11.5+2学分021E0010思想道德修养与法律基础2.5秋冬021E0020中国近现代史纲要2.5春夏021E0030毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.秋冬、春夏021E0040马克思主义基本原理概论2.5秋冬、春夏02110081形势与政策+2（2）军体类5.5+3学分第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为

4、选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1学分。031E0010军事理论1.503110021军训+2第1学年短学期（3）外语类9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。（4）计算机类5学分211G0010C++程序设计基础与实验3春夏、秋冬必选一门211G0020C程序设计基础与实验3春夏、秋冬211G0030Java程序设计基础与实验3春夏、秋冬211G0040VB程序设计基础与实验3春夏、

5、秋冬211G0060大学计算机基础2秋冬211G0090计算机技术创新与社会文明2秋冬以及其他课程号里带“G”的课程。（5）导论类2学分学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分学生在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。在技术与设计类中推荐修读：041M0030信息检索1.5秋201M0010规划原理与方法1.5在科学与研究类中推荐修读：061K0170应用运筹学1.5秋2.大类课程42学分（1）

6、自然科学类36学分1）必修课程15门31学分061B0170微积分Ⅰ4.51秋冬061B0370大学化学实验(G)21秋冬061B0442无机化学(乙)21秋061B0400分析化学21冬061B0180微积分Ⅱ21春061B0212大学物理(乙)Ⅰ31春夏061B0190微积分Ⅲ1.51夏061B0010常微分方程12秋061B0222大学物理(乙)Ⅱ32秋冬061B0240大学物理实验1.52秋冬061B0200线性代数2.52秋冬061B0030概率论1.52春061B0522仪器分析(乙)22春061B0360大学化学实验(A)12春061B0100数理统计1.52夏2）选

7、修课程5学分学生可在课程号里带“B”的课程中选择修读5学分（2）工程技术类6学分1）必修课程2.5学分081C0130工程图学2.51秋2）选修课程3.5学分学生可在课程号里带“C”的课程中选择修读学分，本专业建议修读091C0070过程工程原理及实验3.53秋冬3．专业课程60学分1)必修课程25门46学分061B0570有机化学(丙)41春夏061B0380大学化学实验(O)1.51春夏061B0490物理化学(乙)Ⅰ32秋冬061B0500物理化学(乙)Ⅱ22春