环境科学专业培养方案.doc

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1、环境科学专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文和科学素养，掌握环境科学的基本理论和基本知识，了解环境科学领域的前沿与动态，具备对生态环保理论与技术的探索创新和实际应用技能，能够在环境管理部门和生产部门从事生态环境保护与修复、环境规划与管理、环境监测与评价等工作，能够到具有相近学科的科研机构、教学单位继续深造的理工结合的高级专门人才。二、培养要求根据“基础扎实、拓宽口径、注重应用、提高素质”的总体培养要求，经过四年学习，学生应达到如下基本素质要求：1.掌握马克思主义的基

2、本原理，了解国内外形势和党的路线、方针、政策，懂得社会主义的民主与法制，遵纪守法，具有为人民服务的艰苦奋斗的献身精神；勤奋学习，具有不断追求新知、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神。2.掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，身体健康，能胜任未来工作，具有正确的审美观和健康的情趣。3.掌握无机及分析化学、物理化学、有机化学、环境伦理学、环境工程原理、环境微生物学、环境生物化学、机械制图、环境生态学的基本理论和基本知识；掌握环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程

3、学、环境生态工程学的基本原理和设计方法。4．具有污染物监测和分析、环境质量评价、环境规划与管理、环境工程设计的初步能力。5．了解环境化学、环境生物技术与环境生态修复的理论前沿和发展动态。6．具有独立的获取知识和创新能力。7．掌握一门外国语，具有较强的阅读本专业外文书刊的能力和一定的听、写、说能力。三、所属学科类1.学科门类:工学（08）2.专业类:环境科学与工程（0825）四、核心课程环境伦理学、环境学概论、环境生态学、环境生物化学、环境微生物学、环境化学、环境工程原理、环境工程学、环境监测、环境规划

4、与管理、环境影响评价、生态监测与评价、环境生态工程学、环境工程技术经济、环境科学专业实验、污染土壤修复技术、环境工程学课程设计等。五、特色课程研究型课程:环境科学专业实验、环境微生物学实验讨论型课程：环境伦理学、环境工程原理、环境生态工程学六、计划学制：4年七、最低毕业学分：167+6八、授予学位：工学学士九、课程设置与学分分布1.通识课程44(9.5)学分1）思想政治类15(3)学分课程代码课程名称学分年级学期3001010101思想道德修养与法律基础3(1)一秋冬3001010102中国近现代史纲

5、要2一春夏3001010103马克思主义基本原理概论3一春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3二秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)二小学期3001010106贵州省情1一小学期3001020107形势与政策1二小学期2）军事体育类6(5)学分课程代码课程名称学分年级学期3302110001军事训练与军事理论2(1)一小学期3002010311体育11(1)一秋冬3002010312体育21(1)一春夏3002010313体育

6、31(1)二秋冬3002010314体育41(1)二春夏3）外语类（非英语专业）12学分课程代码课程名称学分年级学期0502010201大学英语13一秋冬0502010222大学英语23一春夏0502010223大学英语33二秋冬0502010204大学英语43二春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。4）计算机类（非计算机、信息专业）3(1.5)学分课程代码课程名称学分年级学期TC80610901大学计算机基础3(1.5)一秋冬TC80620816高级程序设计语言VB3(1

7、.5)一秋冬学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。5）通识拓展课程8学分本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分：1)文史经典与文化传承；2)哲学智慧与批判性思维；3)文明对话与世界视野；4)科技进步与科学精神；5)生态环境与生命关怀；6)艺术创作与审美体验；所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。学生至少应在生态环境与生命关怀类“大学生心理健康”系列课程中选择1个学分。各专业还可根据本专业特点提出其它

8、的修读要求。2、学科大类课程58.5学分1）必修课程39学分课程代码课程名称学分年级学期0701010601高等数学1-14一秋冬0701010602高等数学1-25一春夏0701010610工程数学15二秋冬0701010615大学物理1-13.5一春夏0701010616大学物理1-23.5二秋冬0811031115无机及分析化学4一春夏0811031123有机化学3.5二秋冬0811031116物理化学4.5二春夏1900031127环境工程原理5