3-3 摩擦力 学案

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1、§3.3摩擦力基本概念1.静摩擦力     (1)定义:两个____________的物体之间有_________而又保持相对静止时,在接触面间所产生的阻碍_________运动的力叫摩擦力.(2)产生条件:①两物体接触且________________；②接触面____________________;③物体间有___________________.（3）大小：是可变的，变化范围______________，其中Fmax为摩擦力的最大值，叫____________.(4)方向：与接触面____________________，并且与物体间运动趋势方向____

2、_______________.例一：用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向）.下列说法正确的是（）A.瓶中油越多，手必须握得越紧B.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D.以上说法都正确变式训练1-1：关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反；B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；C．静摩擦力的大小可以用公式直接计算；D．正压力越大，静摩擦力越大。2.滑动摩擦力     (1)定义：两个相互接触的物体，当发生时_________________，在接触面间产生的阻碍物体_

3、______________的力叫做滑动摩擦力.(2)产生条件：①两物体直接接触且__________；②接触面________________；③发生_______________.(3)大小：滑动摩擦力F的大小与物体间__________FN的大小成正比，即F=μFN，其中μ为比例常数，叫__________________.其大小与接触面的材料和粗糙程度有关，而与受力面积、速度等因素无关.（4）方向：与接触面_____________，并且与物体间_____________的方向相反.例二、如图所示，在的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中

4、，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g=10N/kg）A．10N，向右；B．10N，向左；C．20N，向右；D．20N，向左。变式训练2-1：水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．15N，30N，40N；B．0N，15N，15N；C．0N，20N，40N；D．15N，40N，40N。变式训练2-2：如图所示，水平面上两物体ml、m2经一细绳相连，在水平力F的作用下处于静止状态，则连结两物体绳

5、中的张力可能为（）A．零；B．F/2；C．F；D．大于F课堂训练1．关于动摩擦因数，下列说法正确的是(　　)A．两接触面间正压力越大，动摩擦因数越大B．两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C．两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的正压力成反比D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与滑动摩擦力和正压力无关2．如右图所示，A为粗糙长木板，在水平面以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是(　　)A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是v1>v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力

6、C．若是v1v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力3．水平的传送带将工件匀速地从一端传送到另一端的过程中(不计空气阻力)(　　)A．工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用B．工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用C．工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用D．工件不受摩擦力作用4．1F1F2情景1：如图1所示，甲、乙两物体叠放在水平面上静止不动。当甲受到水平向右的拉力F与乙一起匀速向右运动时，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？情景2：如图2所示，在一条水平的传送带上放着一个物体A，物体A随着传送带一起向右做匀

7、速直线运动，则此时物体A受到传送带对它的摩擦力方向如何？情景3：如图3所示，在一条倾斜的传送带上放着一个物体，物体随着传送带一起斜向上做匀速直线运动，则此时物体受到传送带对它的摩擦力方向如何？5．下列关于摩擦力大小的有关说法，正确的是(　　)A．摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比B．运动物体受到的摩擦力一定等于μFNC．在水平地面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力成正比D．物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变6．用一个水平推力F将物体M挤压在竖直墙壁上，使物体处于静止状态，如图所示，则物体M受到(　　)A．重力、水平推力及墙壁对它的支持力B．重力、水

8、平推力、墙壁对它的支持力