物理必修一3-3摩擦力

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1、3.3摩擦力课堂小测画出物体P所受重力及弹力的示意图·PP·→↖↓↓↑↖↗←↗↓↓PP学习目标:知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。演示实验说明物体之间存在摩擦力用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?用手握住水杯,水杯为何不会掉落?物体为何可以静止在斜面上？一摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运

2、动或相对运动趋势的力.2.分类:（1）静摩擦力（2）滑动摩擦力小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发生的力。推力静摩擦力1、定义：两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称静摩擦力。二力平衡二静摩擦力2.产生条件：（1）、接触（2）、接触面粗糙（4）、两物体间有相对运动趋势（3）、接触面有挤压（形变）3、静摩擦力方向如何？二静摩擦力3.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反GFF推FFGGF支F支二静摩擦力静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静

3、摩擦力的大小由外部因素决定.当人的水平推力增加到某一值Fm时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力FF推2F2F推二静摩擦力4.大小:摩擦力的大小随着推力的增大而增大,取值范围0

4、,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?5N10N三滑动摩擦力1.定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力.2.产生条件：（1）、接触（4）、两物体间有相对运动（3）、接触面有挤压（形变）（2）、接触面粗糙滑动摩擦力的大小用表格的形式记录下在不同压力下物体做匀速运动的拉

5、力大小,而在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力.所以我要测量木块及砝码的重力从而得到木块对地面的压力.木块要匀速或缓慢地移动,因为只有这样才可以保持拉力等于滑动摩擦力砝码木块实验次数1234压力F/N5101520拉力F/N1.534.56摩擦力F/N1.534.56滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比F=μFNμ是动摩擦因数,它的数值个别相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,动摩擦因数也不同.3.大小：滑动摩擦力方向4.方向:总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反.注意:1.不要把”物体的相对

6、运动方向”与”物体的运动方向”等同.2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同3.最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.课堂训练如图,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少?如果在物体A上再加一个重GB=10N的物体B,B与A之间的动摩擦因数μ=0.2,那么当A、B两物体以相同的速度沿桌面匀速滑动时,对物体A的水平拉力应为多少?此时物体B受到物体A的摩擦力是多少?FAB练一练B静止FBVVB判断物体B受到的摩擦力及方向静止B静止静摩擦力的方向VV课堂训练一个重

7、为20N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.1，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力。（1）物体开始时静止，用F=5N的水平向右的力拉物体。（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体。（3）物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=15N的水平向右的力拉物体。二、滑动摩擦力1.产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。产生条件：相互接触、相互挤压、相对运动、表面粗糙。①两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并

8、不挤压就不会出现摩擦力。挤压的效果是有