马鞍山市红星中学

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1、马鞍山市红星中学关于开展“公开课教学”等五项评比活动的通知各学科教研组、备课组：为引导中、青年教师研究课堂教学，提高教育教学和科研能力，促进中、青年教师专业成长，根据学校年度工作计划和教师分层发展计划的精神，经研究决定，在本学期开展五项评比活动（公开课教学、教学设计、教科研论文、课件制作和命题），并在此基础上开展“教学标兵”的评选活动，现将有关事项通知如下：一、参赛对象欢迎各学科教师积极参加。其中各教研组年龄在35周岁（含35周岁）以下的教师均应参评，同时各教研组参与此项活动的教师数不得少于本组教师数的一半。二、评选办法及日程安排1.符合参评条件的青年教师都应积极参加此项活动，在评选活动中锻炼

2、提高。各学科组组长务必于10月30日前将本组符合条件的全部教师名单报教导处叶老师处。2.学校成立若干个评选小组。各小组依据相关评比办法开展各单项评比活动，各单项评比设一、二、三等奖，比例分别为各学科参赛教师数的20%，30%,50%。之后，根据公开课教学（40%）、教学设计（15%）、教科研论文（15%）、命题（15%）、课件（15%）评出综合奖，并作出校“教学标兵”评比的重要依据。3.为减轻教师负担，公开课教学、教学设计、课件制作三项评比的课题内容一致。这三项评比和命题评比安排在11月15日至19日，由市教学常态指导组专家评比。教科研论文评比安排在12月中旬。（附各单项评比办法）红星中学教导

3、处2010年10月16日8附件1红星中学2010年教学与教科研五项评比报名表教研组.序姓名出生年月公开课教学设计课件命题论文1234567891011121314151617181920要求：1、符合条件的教师都应积极报名参加。2、本表各教研组汇总后，10月30日前交教导处叶老师汇总。8附件2参评项目要求及说明1、教科研论文(1)主题。新课程教学改革与教学方法创新，或规范办学背景下的教学有效性策略与对策。(2)格式。请控制在2000—6000字，有标题，文摘（200字以内），关键词（3-4个）。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作

4、者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址、电子邮件信箱等。请提交文字稿（A4纸）和电子稿各1份。2、公开课教学、教学设计及课件评比这三项评比同时进行，因此教师可根据教学进度选择某一课题，并选择自己任教的班级上课，也可借班上课。倡导按新课程教学理念进行创意。教学设计方案不要求统一模板，可按教师自己喜爱的模板设计。格式：标题为4号黑体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址、电子邮件信箱等。请提交文字稿（A4纸）和电子稿各一份。课件内容，可以一节课的内容，也可以是突破教学难点的课件片断。3、命题评比每个命题教师依据教科书和教学大纲，高一

5、、高二年级命制一份与本学期相对应的模块测试卷，高三年级命题命制一份高考模拟卷(含试题、参考答案、评分标准和命题意图)，命题范围、题型、难度、考核要求等，高一、高二参照课程标准，高三年级参照2010年安徽省普通高考考试说明。命题时，遵循以下原则：（1）导向性。以普通高中各学科的《课程标准》为指导，以《2010年安徽省普通高考考试说明》为依据，命题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。（2）基础性。侧重基本知识特别是主干知识的检测，考核学生掌握基础知识与基本技能，理解和掌握基本概念、基本原则、基本理论、基本规律，注重培养动手动脑，运用所学的知识发现问题、解决问题的能力。（3）创新性。试

6、题内容与形式具有创新性，题目必须原创或改编，杜绝抄袭；题目设计与答案设置具有开放性，体现普通高中新课程实验和高考改革的新趋势。（4）规范性：考试目标明确，命题科学规范、难度适中；试题严格按照考试说明规定的内容、结构和题型要求编写；题目、题干简洁，参考答案规范，不能出现科学性错误。注：体育学科可命制一份理论测试卷。音乐、美术、信息、通用技术可命制模块理论测试卷。8附件3红星中学优秀论文的评选标准学科:姓名:任教年级评价指标及其内涵评价等级及对应得分评价意见优秀良好合格不合格1、选题质量：选题是否符合新课改的精神；是否是否聚焦课堂教学；是否具有理论价值；题目的难易度和工作量是否合理。151210<

7、82、学术观点：论文是否有明确的观点，论证是否充分。材料的占有和使用是否充分、合理，层次结构是否分明，总体结构和论证过程是否合乎逻辑。201612<83、规范性：论文格式规范、参考文献格式规范、引用文献规范。543<24、原创性：论文内容反映作者原创的、真实地反映自己教学改革中的实践与反思，文章有见地、有特色的教育教学实践成果，不侵犯任何第三方的合法权益。403224<165、成果质量：文题是否相