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时间:2019-06-02
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1、08-09上学期高二政治教学计划本人今年担任高二年级文科二(1)、二(2)班的政治教学工作学生基础参差不齐,很多学生没有良好的学习惯,不能独立的完成学习任务。针对此等形势,为尽快帮助他们找到学习乐趣,提高政治成绩特制定此计划:一. 具体教学措施1. 多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2.努力提高自身素质。(1)多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学
2、,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容。(2)多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。(3)对学生手头的两本练习册,一本精练、一本用于参考,练习题多数在课堂上完成,订正后,再收上来检查,督促学生完成,习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容3充分做好课前预备,预备好每一堂课。参加集体备课,认真撰写、精心编制讲学案,做到每讲必有讲学案,无学案不上课的要求。 4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。5.积极利用学校开展的各项活动,进行相
3、关的政治教学。等等。 二、 保障措施与可行性: 1.工作多年,我在中学政治教育方面积累了一些经验,加上自己扎实的专业知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的。 2.除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分差的,提高其学习积极性。 3.本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。 4.平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、
4、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有《学习导向》经过区大部分学校实践证实,试题新奇,与考试方向一致,具有较高的针对性,《学习导向》作为每课时的同步练习。 5.平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。 三、 课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合 我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电
5、脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。 四、2008—2009学年度第一学期教学进度表 时间周次课题教学内容备注9.1-----9.71必修3《文化生活》第四课第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展9.8----9.142第二单元复习前四课内容做讲《5年高考3年模拟》9.15---9.213第五课第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径(第一次月考)9.22---9.284第三单元第六课第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化9.2
6、9—-10.55第七课第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神10,6—10.126第四单元第八课第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择10.13-10.197第九课第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明10.20-10.268第十课第一框加强思想道德建设第二框
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