新课改视界下语文教师素养的探讨

新课改视界下语文教师素养的探讨

ID:38166696

大小:425.52 KB

页数:5页

时间:2019-05-31

新课改视界下语文教师素养的探讨_第1页
新课改视界下语文教师素养的探讨_第2页
新课改视界下语文教师素养的探讨_第3页
新课改视界下语文教师素养的探讨_第4页
新课改视界下语文教师素养的探讨_第5页
资源描述:

《新课改视界下语文教师素养的探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、现代教育论丛年第!期教育改革动态新课改视界下语文教师素养的探讨杨俏凡新世纪伊始,教育界就开始了轰轰烈烈的就越聪慧,就越能稳操教学的主动权。教。,育改革尤其是语文学科更是一石激起千全国语文特级教师于漪就很注重加强自身层浪。语文课程标准终于替代了教学大纲,它知识素养,从她的教学过程可以体现出来。例重新构建了语文教育的目标体系,在阐明语文如,她在讲鲁迅的小说《孔乙己》这课时是这课,、、∀“,程性质的同时突出了情感态度价值观样开头的凡是读过鲁迅先生小说的人几,在教学中的地位并强调了学生人文素养的提乎没有不知道孔乙己的&凡是读过《孔乙己》高主要靠熏陶感染、潜移默化。这就要求语文这

2、个短篇小说的人,无不被鲁迅先生所塑造的教师必须提高自身素质,加强各方面的修养,那个受到社会凉薄的苦人儿的形象所打动。鲁。‘迅先生自∀才能高质量地完成语文教学任务己也这样说我最喜欢的作品就是∀“’∀课程标准明确提出语文课程应培育学《孔乙己》⋯⋯过去有人说希腊的悲剧是生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地命运的悲剧,莎士比亚的悲剧是性格的悲剧,理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养而易卜生的悲剧是社会的悲剧。鲁迅先生的短语感,发展,。思维使他们具有适应实际需要的篇小说《孔乙己》写的是孔乙己一生的悲剧识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交读悲剧时,人们的心情往往很难过,洒下同

3、情。,,际能力语文课程还应重视提高学生的品德修的眼泪但读《孔乙己》时你的眼泪流不出,,,。养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和来心里阵阵绞痛眼泪是往肚里流的那么健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发《孔乙己》究竟是命运的悲剧、性格的悲剧,。’,#,∃还是社会的悲剧呢%读后我们也可以找到正确的展。”,,一个优秀的语文教师应对学生产生强大而回答∗(这段话足以使听者叹为观止学,,,持久的人际吸引力精神感召力和智慧启示生自不待说必然瞪着惊奇的眼睛为老师丰力,从而成为学生生活道路上的引路者、鼓舞富渊博的文学知识所吸引,也为她深切的感受。,。者和驱动者那么一个合格的语文教师应该所打动

4、提高哪些方面的素养呢%内蒙的谢宗元老师给所任班级上第一节语笔者认为,主要有如∀,,下四个方面文课讲的是《语文使我陶醉》的绪论课他“,知识素养举说八篇古今诗文专示文学表现人喜怒哀一,、语文教学由于其学科的性质决定了其内乐之情景∀《闻官军收河南河北》《回延,,、容十分广泛既有政治经济的又有天文地理安》一一喜&《满江红》《最后一次讲,。的&既有风土人情的又有科学技术的就文演》一一怒&《虞美人》、《为了忘却的记,,、、、、学而论古今中外小说诗歌散文戏念》一一哀&《醉翁亭记》《黎明的通,、、,。、、,剧&就语言而论逻辑等等真知》一一乐由此讲作家语法修辞讲文学讲美学。,是五花八门这就要求

5、一个语文教师应当具烘托起小小的文学氛围。”‘+,,这样教师与学,。备广博的知识具有较高的文学素养而教师生一起进人优美的文学殿堂,去欣赏那璀璨的,,。语文知识的修养犹如清澈的流水储存越多艺术之花学生被教师身上散发出的知识魅力,作者为广东嘉应学院中文系教师∋梅州(!∋)∋)一))现代教育论丛年第!期教育改革动态所,,,,倾倒由此会引起强烈的求知欲并培养起有坚强的意志没有对事业孜孜不倦的追求。,。喜爱语文的浓厚兴趣没有一颗热情而易感的心是教不好语文的,,,此外语文教师还应该多懂得一些相关学只有热爱自己的事业热爱自己的学科有着科的知识,如历史、地理、自然学科等知识。高度的责任感

6、和事业心,有着一颗无私奉献的这是。,由语文学科的广泛性和综合性所决定的美好的心灵学生才会被你对事业的执着而感,∀“动和吸引从而燃发对知识的渴求并深深地爱著名的语文教育改革家钱梦龙老师指出中学语文教师也应成‘’,。为家的话那么最好成上你所教的学科著名的语文教育改革家魏书‘’。”,为杂家”,生只有初中毕业但他硬凭着韧劲写了(多次,,,∀要给学生一杯水申请才实现了从教的心愿这份执着的情感俗话说教师要有一桶。,。∀水而新世纪的发展要求教师要有一池水甚是他进行语文教学改革的原动力他曾说“,,,对中学教学我是百分之百的外行由于在至要成为水源才能适应学生越来越多元化的。,,,,我需要抱着

7、几本教科书凭着几本参考书是教学经验上是零为对得起学生只有发挥,难。,自己的特长即冷不下来的热情和用不完的力以担当语文教学重任的而讲课照本宣科,。”归根到底还是知识修养的问’川正是由于魏书生的这份对事业的热情内容单调枯燥气。,题所以语文教师只有具备比教材高深和广阔和执着才使得他在漫长的教学生涯中不断地,研,。得多的知识才能深人理解教材的结构和各个究探索终于结出丰硕的成果,,来源于对学生无私的热。方面知识之间的内在联系从而灵活地处理和其次爱。,,∀。准确地讲授教材所以注意知识积蓄努力俗话说没有爱就没有教育苏

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。