教而不思则惘

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1、塔秀乡中心学校四年级语文导学案课题全神贯注课型略读课文时间主备蒲加良审核何飞秦秀丽班级四年级学生学案教师导案学习目标　（一）知识与技能：学会本课生字新词，练习给课文归纳主要内容。（二）过程与方法我能有感情地朗读课文；结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。（三）情感态度价值观学习罗丹做事全神贯注的品格。学习重点、难点：　体会罗丹全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。学法指导：1、朗读法；2、自学法；3、合作探究法。课时安排：　一课时。学习过程：一、预习1、用课题说一句话，概括

2、课文主要内容。（）全神贯注地（）。2、把课文读两遍，读通读顺；认读生字，找出生词。3、查字词典理解生词：邀请挚友径自上锁仪态端庄叽哩咕噜痴痴地4标自然段序号。二、学习研讨1、想一想课文主要讲了一个什么故事？课文那些段落讲出了这个故事？2、找找课文中能表现罗丹全神贯注的句子，想像罗丹的心理活动。3、联系实际，说说自己对最后一段的感受。4、通过下列句子想像罗丹的心理活动，体会罗丹“全神贯注“的精神：（1）“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜，好像在跟谁说悄悄话；”他一会儿上前是为了（），一会儿后退是为了（），嘴里还说（：“。”）（2）“

3、忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”。你从他异样的目光里看到了什么？（3）“一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。”你看罗丹时间越长却越有劲，你觉得奇怪吗？感受罗丹全神贯注的工作精神。（4）“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经完全消失了。”在他眼里只有什么了？“像喝醉了酒一样”这句话你能用一个成语来表达吗？（5）“大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”对划线词语你怎么理解？三：盘点收获　　　　四、达标测试茨威格虽然被罗丹锁在工作室，但却深受感动，他

4、亲眼目睹了罗丹对艺术的执着追求和浑然忘我的工作态度，深受启发，他说：“那天……就应该全神贯注”1、齐读这段话。2、用自己的语言说说这段话的意思。3、联系实际，说说自己的感受。　——————————————————————————————————————————————————————————五、课后反思：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

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