小周小学“数字校园”建设实施方案

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1、万州区小周中心小学“数字校园”建设实施方案根据市委、市政府建设“五个校园”和万州区委办公室、万州区人民政府办公室《关于建设“五个校园”的意见》（万委办发〔2010〕5号）和万州区教育委员会、万州区经济信息化委员会和万州区科学技术委员会联合制定的《万州区“数字校园”建设实施方案》要求，为了切实加快我校“数字校园”建设的力度，实现教学、管理过程和模式的信息化和现代化，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指南，实施课堂信息化工程，加强教育信息网资源建设和学校校园网络建设，促进教育资源应用和网络应用。强化科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化

2、装备水平、教育信息化管理水平、教师信息技术应用水平，逐步实现校园数字化。二、建设目标　　　　力争用3年时间，基础设施建设达到模式一（直通部署模式）建设标准，建成学校师生优质资源库，教师信息化教学应用水平显著提高，学校校务、管理实现信息化实现信息化。到2014年，教育信息化体系基本完备，优质教育资源开发应用效果明显，数字校园全面达标。三、初步规划　　——基础设施建设。校园网信息点到达教室、办公室、宿舍楼、功能室、图书室等教学、学习和管理场所。计算机网络教室、班班通、校园电视系统、校园广播系统、校园监控系统按标准建成。——资源库建设。初步建成基础教育、家庭教育、终身教育和教师教

3、育四大教育资源库，教学资源对学校的覆盖率达100%，教学资源对学科的覆盖率达100%，其中优质资源占30%，实现优质教育资源共享。　　——教学应用水平。使各中小学学校信息技术在学科教学中的应用率达到100％。　　——信息化人才培养。着力加强师生信息素养和教育技术专门人才的培养。学校信息技术教育的普及率达到100％，全校教师接受教育技术能力培训达100%。教师教育技术能力合格率达到70％。　　——管理与服务水平。建立学校教育数据中心。学校实现电子校务管理。基本实现教育信息化管理和教育信息化服务。　　四、具体任务序号任务数量规模完成时间资金单价（万元）小计(万元)1学生计算机网

4、络教室(含数字阅览室)1间。25台（12：1）2012年0.256.252班班通工程24班，液晶电视机、计算机、实物展台2012年0.84.83校园网络系统一台独立服务器，建立中心校网站，12MB光纤。2012年334多媒体教室1间。配备投影机、实物展台、计算机、讲台、音响（含桌椅）。2013年445校园数字广播系统连接到学校的教学区、办公区、生活区基本完成116校园数字电视系统及闭路电视系统校园电视台接入到教室、功能室2012年337校园安全监控系统1个视频监控点2012年558数字校园业务应用系统校务管理平台2013年119科研2013年1110资源库建设2013年11

5、11教师培训2013年1112制度建设2013年0.50.5合计30.75五、工作措施　　“数字校园”建设是一项系统工程，涉及基础设施、信息资源、重大应用、标准规范、法律法规、人才培养、技术攻关等各个方面，渗透各级各类教育管理、教学、科研的各个环节，影响和决定着教育改革与发展的全局与走向。为此，必须采取强有力的措施，超常规的发展思路予以推进，才能保证目标任务的完成。　　（一）加强领导，健全组织机构　　组长：范春云　　副组长：瞿久林　　成员：何友志牟长江陈昌松王永昌　　分工如下：硬件设施建设：范春云、陈昌松技术监督与维护：瞿久林王永昌应用培训与研究：何友志牟长江（二）加大投入

6、，保障建设需要　　积极争取上级相关部门的支持的支持。并逐步加大“数字校园”建设资金投入力度，设立“数字校园”建设专项资金，纳入年度预算。重点实施学校信息化基础设施建设工程、教育信息资源建设与共享工程“班班通”、信息化人才培养工程、家庭教育及终身学习服务体系建设工程、校安工程等。　　积极探索建立多渠道筹集建设资金的机制，通过体制、机制、手段和政策的创新，广泛吸纳社会资金参与，拓展融资渠道。　　（三）强化管理，保证建设质量　　“数字校园”建设是一项系统工程，涉及面广，资金投入大，技术要求高，需要统筹规划、分类指导、统一标准、分步实施。必须加强管理，确保资金使用效益，确保工程建设

7、质量，避免低水平重复建设或超标准盲目建设造成浪费。为此，学校在推进“数字校园”建设时，要建立“重大项目建设决策制度”、“学校信息化项目立项、监理、初验、终验的全过程项目监管制度”、“招投标及纪律制度”、“目标责任制度”和“表彰奖励制度”等一系列规章制度，形成完整的管理制度体系。　（四）加强培训，打造人才队伍　　　　“数字校园”建设成败的关键在人。学校必须高度重视信息化人才队伍的建设，采取切实措施加强对干部、教师、技术人员的培养培训工作，要将人员的培训情况纳入教师年度考核之中，纳入评先评选和职称评定之中，用制度促进人