黑石小学数字校园建设方案

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1、重庆市江北区黑石子小学校数字化校园建设方案根据市委、市政府建设“五个校园”和江北区“五大校园”的总体要求，为了切实加快我校“数字校园”建设的力度，实现教学、管理过程和模式的全面信息化，特制定本实施方案。一、指导思想我校数字化校园建设，以科学发展观为统领，根据上级要求及时代发展的需要，紧紧围绕江北区教委“五个校园”建设的总体部署，以“信息化、数字化”建设促进学校跨越式发展，以“为学生终身发展奠定基础”的核心理念为指导，全面建设数字化的管理、教学、科研和生活环境，通过硬件建设和应用培训与研究工作，提升学校教育信息化水平和能力，提高教育教学管理水

2、平，改变学生的学习方式，促进教育教学与研究的一体化，为广大的师生员工提供健康便捷的生活服务，打造“数字校园”新格局。二、基本原则1、统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前；2、坚持为学校教育、教学、科研、生活和管理服务的原则。三、总体目标学校数字化校园发展的总体目标是：用5年左右的时间，建设先进的数字化网络环境、数字化的教学资源环境、数字化的教学与学习环境、管理工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活，创建数字化虚拟空间，实现学校的信息化和现代化。2015前建成区级数字校园合格学校。四、具体任务数字

3、化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面数字化，从而提高教学质量、科研和管理水平。数字化环境：数字化校园的硬件基础。包括：覆盖全校，技术先进、功能齐全的高速校园网络；数字化广播系统和电视系统；数字化多媒体制作、演示系统；建立建全满足教学需要的计算机机房、数字化阅览室和多媒体教学系统等。数字化管理

4、：指校务管理系统，包括办公、人事、教务、校产等管理子系统。数字化学习：指数字化校园软件平台和资源两方面。建立先进实用的应用平台和应用系统。包括：校园信息发布系统、校务管理系统、教育教学系统、学生自学平台、家校联系平台、实验图书管理系统和生活服务系统。加强现有信息资源的数字化工作，不断开发信息资源，实现资源共享。重视现有信息资源的数字化工作，把具有优势和特色的传统媒介的信息资源尽快数字化。加强各类教育信息资源库的建设，包括教育教学资源库、科研资源库、管理资源库、学生信息库、数字化图书馆等涉及教学、科研、管理等各个方面信息资源库。积极开发基于W

5、EB、FTP等技术的各类网络信息资源，充分利用这些信息为学校、社会和家庭提供优质服务。数字化科研：主要规划科研项目管理、科技图书情报查询。加强教科研信息的收集、处理、存储、分析。加强科科研课题的申报立项、研究过程的管理、著作成果的管理。具体实施规划表见附件。 五、实施步骤第一阶段：宣传发动。（2010年3月---5月）主要任务：成立领导小组，制定工作方案，举行启动仪式，筹备相关资料等。第二阶段：实施阶段（2010年5月---2014年6月）。按照《重庆市中小学“数字校园”建设评估指标》逐一落实。按时考核奖惩。第三阶段：自查阶段（2014年7

6、月---2014年10月）。对照《重庆市中小学“数字校园”建设评估指标》逐条对照检查，找出存在的问题和不足。第三阶段：整改落实阶段（2014年11月---2014年12月）。对自查阶段存在的问题和不足，分析其原因，确定其整改措施进行整改，整改的同时进行再创新，并上报验收材料。第四阶段：验收阶段（2015年1月---2015年3月）。对此项工作的各种资料进行分类整理、装订，迎接上级验收。2015年迎接市区级验收。五、“数字校园”工作措施数字校园”建设是一项系统工程，它包含区级信息化建设和学校信息化建设两个层面，涉及基础设施、信息资源、重大应用

7、、标准规范、法律法规、人才培养、技术攻关等各个方面，渗透到教育管理、教学、科研的各个环节，影响和决定着教育改革与发展的全局与走向。为此，必须采取强有力的措施，超常规的发展思路予以推进，才能保证目标任务的完成。（一）加强领导，健全组织机构为保证创建工作的落实，学校决定成立相应的组织机构。1.创建领导小组，组长：唐勇；副组长：幸志惠；成员：王劲萍、曹光俊、肖建秋、赵芬。2.硬件设施建设小组，组长：幸志惠；成员：赵芬、肖建秋。3.技术监督与维护小组，组长：唐勇；成员：肖建秋、赵芬。4.应用培训与研究小组，组长：曹光俊；成员：教导处，教科室，学科教

8、研组组长。5、落实保管人员和使用人员（见下表）序号系统名称保管及使用人1校园网络系统信息技术组2学生计算机网络教室信息课教师3多功能教室教导处4“班班通”设备各班主任5校园电视系