pep小学英语四年级上册第一单元第一课时导学案[1]1

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1、四年级英语上学期导学案Unit1  第一课时【学习目标】1.能听懂、会说:What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2.能听、说、认读本课主要单词:classroom,window,door,picture,board,light,3.能听懂并能按照指令做事情。【学习重点】:学习What'sintheclassroom?及相关单词:classroom,window,door,picture,board,light。【学习难点】:1.window一词注意w的发音,

2、不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。2.在回答"What'sintheclassroom?"时,注意单词复数的读音。【旧知回顾】1.读单词并翻译Pencil()ruler()bag()book()pencil-case()sharpener()eraser()crayon()pen()2.要求学生用以上单词做问答练习,如:What’sinthebag?What’sinthepencil-case?【预习导航】1.听录音跟读Let’slearn,在不会读的单词前标“?”2跟录音读三遍单词,并写出下列单词的意思。Window_____door____

3、_picture_____board_____light_____classroom_____3.试着翻译下面英文句子What’sinthebag?__________________?What’sintheclassroom?________________________?4.跟读Let’sdo录音,翻译下列短语。(注意:一定要认真、仔细噢!)Openthedoor___________________Turnonthelight______________Sweepthefloor__________________Cleanthewindow__

4、___________Putupthepicture________________Cleantheboard_______________5.跟读Let’sdo录音,尝试听指令,做动作。6.结合实际情况,说一说自己教室里面有什么。7.请记下预习中的疑惑,如果没有就给自己画个笑脸吧!----------------------------------------------------------【当堂达标】1.练一练你的耳朵。教师读单词,根据你听到的顺序给单词标序号。Windowlightpicturedoorboardclassroom()()()(

5、)()()2.连线Openthedoor开灯Turnonthelight扫地Sweepthefloor开门Cleanthewindow擦写字板Putupthepicture擦窗户Cleantheboard张贴图画3.Listen,drawandsay  (1)教师发给每个学生一张图画纸。  (2)教师说一段话,学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容:Thisismyclassroom.What'sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandc

6、hairs.  (3)请学生说出自己所画的内容,核对答案。【巩固练习】1.画一画自己的教室吧,别忘了在各种物品上写上它的英文名称啊。2.连线。1.Clean                                      A.the floor2.Put up                                       B.the picture3.Sweep                                      C.the board4.Turn on                            

7、        D.the door5.Open                                        E.the light3、Fillintheblanks看图,根据上下文,在句子的空格处填上适当的词。(每格一词)4、请你阅读短文,并判断正误。Wehaveanewclassroom.Look!Thisisourclassroom.Wow.It’ssobig.Thedoorisyellow.Thewindowsaregreen.Thewalliswhite.Wehavetwoboards,eightlights,manydesk

8、sandchairs.Wehaveacomputerontheteacher’s

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