安庆市东升实验学校初中部工作总结

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1、安庆市东升实验学校2010年-2011学年度第一学期初中部工作总结“天时人事日相催,冬至阳生春又来”。春天的步伐正在靠近,2011年新的乐章已经奏响,我们带着2010年的收获,迎来了2011年的寒假生活。我们学校经过暑假招生已经从去年的63人到现在已有97人,三个教学班级,十名专职教师。一学期的工作业已结束,回首往昔,展望未来,我们感慨万千。为更好地开展新一年的工作,现作总结如下。一、认真做好常规工作。随着新学期开学我们的生活中进入了一些新的同事,他们都是非常有经验的教师,但是我们是一个新的学校

2、,一切都要从头开始,特别是初二有一些很调皮的学生,容易让教师们产生懈怠心理。因此我本学期经常和教师沟通交流,让他们不能放弃一个学生。同时也密切注意教师的情绪上的变化,针对不同的情况采取不同的措施,让教师们能够按时按量的完成本职工作,虽然本学期中发生了一些不愉快的事,但我觉得整体上还算顺畅。根据我校的学生情况,大部分学生都是留守儿童,从小就娇生惯养,生活自理能力较差。特别是这学期又有初一新入校的学生,让他们能够安心的在我学校生活和学习,同时也为家长解决后顾之忧,因此我每天坚持检查督导学生两操情况,

3、并安排学生会成员和班级体育委员进行检查;每周进行一次宿舍卫生评比,并向学生公布,不定时到宿舍进行巡视等,帮助学生们建立一个好的、和谐的生活环境。二、认真做好学生生活管理,并协助公司生活部做好校产保管和建档工作。本学期以来我吸收了上学年的经验,学生们宿舍财产保管是最难得事情,开学之初就配合生活部进行了宿舍物品登记。后学校统一把初二男生的储藏柜进行了更换,我又进一步将储藏柜进行编号和对宿舍物品进行细化登记造册,并落实到个人,因此本学期虽然个别学生宿舍有物品损坏,但物品损坏明显比上一学年有所好转。这也

4、得益于班主任老师的通力合作。我们初中学生正在长身体的时候学生的生活不容忽视,特别是就餐卫生和均衡营养方面更特别重要,因此本学期开学两周后实现了全体学生进行统一配餐形式,让学生在吃饭方面得到了保障。为了配餐能够有效地进行下去,我和学生进行了几次配餐方面的座谈会,座谈会后及时把学生的合理建议反馈给司务长,同时又和司务长做好学生就餐费用的清理工作。一学期下来学生对食堂还是有一些意见,但大部分学生已经对配餐已经适应,我想下学期就可以进一步规范学生配餐了。三、通力协助教务助理工作和德育助理工作。现在的社会

5、进入经济快速发展,传统观念在不断缺失的今天,学生德育工作特别重要,能不能成才,就要看养成教育是否成功,正如人们常说的“做事先做人”,应用到外面学生尤其是初中学生身上就是“学会学习先要学会做人”。因此本学期我非常看重学生的养成教育,协助德育助理进行了第二届《中学生日常行为规范》知识竞赛和每月进行文明宿舍评比等活动。虽然学生的行为习惯上还是有一点问题,但我认为行为习惯不是一天能够养成的,我们需要不断地努力,争取下学期让学生的行为习惯有大的转变。日常教学管理是一个非常复杂的事情,主要由教务助理负责,我

6、从旁协助。主要从提高教学质量方面入手,因此我不止一次的和老师们说“教学质量是一个学校的生命线”。本学期以来我协助教务助理督促老师落实生本课堂,为了让新老师认识生本课堂,将我所有的生本教育资料借给他们阅读,帮助课任教师进行生本教育改革。然而生本教育是一个新的事物要老师接受是需要一定的时间的,让生本扎根于老师心底,成为日常教学的模式,还需些时日。好在现在老师们都在自己摸索着属于自己的生本教育。我想也许在不久的将来“升本之花”会开的格外鲜艳。一、认真协助组织和完成学校大型活动相关事务。今年正值东升教育

7、十周年校庆和运动会举办年,这两个活动都是非常有意义的,如何组织学生参加成为一时的话题。好在这两个活动都圆满的完成,特别是校庆得到了社会广泛的认可。二、认真完成值班和值周工作。“值班时学校里你就是校长”这是江校长经常说的话。是的,学校安排值班是为了让其他老师能够得到安心休息,因此我深知值班当天责任重大,我从不敢松懈,都是从早到晚的不断巡视,特别是巡视宿舍。以上的工作总结,只是我们在半年来的一些具体工作做法,还不全面,也不够深刻。特别是工作中出现的一些问题有待解决:学生的宿舍管理有待加强,个别学生行

8、为习惯还要规范,少数教师存在心浮气躁的工作心理,教育管理不够到位等等。这些都为我们今后的工作提供借鉴,提供了改进方向。新校区,新气象,教育的路程坎坷不平,我将不断进取,勇于探索,为美好的明天奋勇拼搏。2011年元月18日初一数学教学工作总结安庆市东升实验学校程志作为一个初一的数学教师我觉得要搞好数学教学工作,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应学生的的教学方法,以我这一年的教学经验与体会,觉得从以下两大方面出发,教学成绩应是可以上去的。首先,应从思想工作着

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