2005-2006第一学期远程教育工作总结

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1、远程教育工作总结2010—2011学年度第一学期若羌县第三小学2010年12月若羌县第三小学2010—2011学年度第一学期远程教育工作总结2010—2011学年第一学期教育教学工作已基本结束，回顾我校现代远程教育工作，现将工作总结如下：   一、加强管理，落实责任，确保远程教育项目工程的顺利实施。  （一）建好机构，形成管理网络。   成立了领导小组。下设办公室，并由具体的项目教师负责，主持开展远教项目的实施工作，远程教育领导小组由校长亲自任组长，项目教师负责把工作落到实处，做到层层建有机构，

2、层层落实责任，让全校的远程教育工作有计划、有目的开展。  （二）订立制度，构建管理格局。   为了使远教项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据市电教馆提供的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、教师培训制度、项目教师工作职责、资源使用登记制度及领导小组职责等。制度的订立既有它的科学性，更讲究实用性即操作性，同时制度一旦确立就要严格按制度办事，在实践中认真贯彻执行，以达到充分而良好地应用远教资源的目的。  （三）制定各种表册。   为了使远教项目工作落到实

3、处，我们根据学校的有关规章制度来制定各种表册，如：财产登记表、接收资源登记表、资源使用登记表、研究远教资源的一系列活动，使远教资源的应用落到实处。   二、加强应用，营造运用远教资源的良好氛围。  （一）宣传到位，强化教师培训。   远程教育对农村来说，是件新事物，为了顺利开展工作，学校首先加大了宣传力度，宣传国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。学校领导和项目教师经常向老师和学生宣传应用远程教育资源的

4、作用和意义。还利用机会面向社会宣传，让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育，力争在全校形成全社会都知道现代远程教育，都支持远程教育，都重视远程教育。为了有效实施远教项目工程，该校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。在培训内容上，尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思，从而不断提高全员素质，

5、达到“一个教师带动一部分教师，一部分教师带动全体教师，全体教师带动一所学校”的目的。具体做法是：1、学校加强对电教专干的培训力度，本学期派电教专干外出培训了设备维护和远教资源整合利用及课件制作；2、加强对骨干教师的培训,本学期学校根据上级部门的按排派骨干教师在州电教中心进行了资源整合的培训;3、学校加强了对教师的培训，本学期对在任教师进行了信息技术的培训和远程资源利用的培训；  （二）充分发挥项目教师的主导作用。为了从源头上加大远教项目资源的应用研究力度。学校要求项目教师认真做好项目资源的接收、

6、下载和登记工作，按接收的项目资源分学科、分主题登记，建立目录；刻录有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀资源，以备教师上课时应用；分类建立远教项目优秀资源库，筛选比较好的经验文章、教案展示出来供教师互相传阅、借鉴。利用远教项目资源加强校本培训工作的开展，不断提高教师的信息素养和实践操作能力。对光盘资源的借还即时进行登记，并宏观调控。三、存在的问题1、由于我校地处偏僻，地方发展相对落后，电力资源不足，常常停电，严重影响了资源的正常接收和利用。接收到的资源因停电而不完整，不能很好的应用。2、技术力量薄

7、弱多次对接收天线调试，目前仍无法接收到新疆电教馆的信号。3、由于师资力量不足，学校经济力量不足，办公条件有限，教师无法使用电子备课。4.部分教师使用远程教育资源授课的操作还不够熟练。四、今后工作努力方向1、介于本地区的实际情况和我校的实际情况，学校今后将有目标，有步骤的加大硬件设施建设的投入并积极向上级部门争取、努力解决学校缺电的问题，以保证设备正常运转和资源的正常完整接受。2、建立健全我校现代远程教育的长效工作机制，加大教师培训力度，让每位教师都能够熟练掌握运用现代教学媒体、开展教学的技能，使

8、每位教师和各学科能充分利用教学资源，提高教师的教育教学水平，培养教师自身学习的良好氛围。3、加强设备的管理和维护工作，认真落实各项制度，增强电教专干的责任心，做到设备定期检查、定期维护、定期整理；做到电教工作井井有条，真正做到现代远程教育资源服务各学科教学。若羌县第三小学2010年12月