调研部2005-2006年度第一学期工作总结

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1、调研部2005-2006年度第一学期工作总结眨眼间，一个学期很快就过去了，回首这个学期我们部门的工作，说不上很多也说不上少，各种各样琐碎的工作都有；很多时候我们部门的成员都有种很无奈的感觉，但是很快就会被大家的工作热情覆盖了。因为我们大家知道属于你的工作你是怎么样也不可能甩掉的，到最后还是要你自己独自去完成；所以，我们都是在最短的时间之内完成自己分内的工作，在工作之余也协助其他较多工作的部门（比如编辑部的军训心得审稿工作）。下面就来总结下我们部门在这个学期以来的工作开展和在工作开展中遇到的困难和问题。1.在开学之初，我们部门和其他部门负责了整个计科系的注册工作，因为我们部门是被安排负责第二天

2、的注册工作，所以相对来讲人流量没有第一天那么多，这样我们的工作量也没有那么大，整项工作在大家的默契合作中顺利完成。同时我们部门也对注册中出现的各种各样情况（学生证丢失，未被扣费，未来报到等）做好了统计工作提供给老师做参考。2.迎接新生工作。因为上课时间和迎接新生的时间的冲突，我们部门在迎接新生当天的没有被安排到有具体的工作，只是要求有时间的话就过去我们系的迎接点协助下。但是在迎接新生的前一天负责了值班工作。在这个工作中，我也知道了我们部门的人的责任心不够，不够积极，在当天没有课的空余时间的时候也没有主动去参与到迎接新生的工作中去。对此，我们也在一起检讨过了。1.走访新生宿舍，作为师兄师姐和学

3、生干部的我们，对刚刚来到大学的师弟师妹们的各种各样的好奇和不解，我们都很乐意去帮助他们解决。对此，我们团总支开展了走访新生宿舍的工作，对大一新生提出的问题我们都耐心回答他们还对他们提出了很多意见和注意事项。他们对我们这些师兄师姐的回答也是很满意的。2.新生军训工作。在烈日炎炎之下军训是件很痛苦的事情，这是我们自己的亲身体会。所以，在新生军训的时候我们部门的成员参与了值班工作，对军训中出现各种各样的情况的师弟师妹提供我们的绵薄之力，鼓励他们要坚持下去，帮助他们的各种难题。3.问卷调查工作。为了我们的团学工作能够更好的深入到新生中去和为之后的招干工作做好准备，我们部门针对团学工作在新生中开展了一

4、次《关于团总支和学生会的问卷调查》。在工作开展之前，我们先自己设计好问卷形式，经过书记和副书记的审阅改进之后我们就在军训中场休息的时候以班为单位发了问卷，这样省了我们的人力和时间，效果也很好。回收率也是比较高的。4.招干工作。这次的招干在刚开始的时候是我们整个系团学的动员大会，在随后的几天的面试中，我们部门根据我们部门的工作职能，工作特点和要求，新生的报名意向和他们在第一轮面试的时候在讲台上的各个方面表现等内容，全面考虑，经部门成员的研究讨论最后确定了15个人进入我们部门的第二轮复试。在第二轮的面试中我们根据我们部门的需要采取了用面试前奏的问题和现场即兴问答的形式来进行。也就是说我们在国庆放

5、假之前我们就把我们要提问他们的问题先告诉他们了，让他们能够好好的先构思。在这次的招干面试中总体上来讲是不够成功的，因为我们部门的性质特殊较少同学知道加上我们部门成员宣传力度不够，导致新生意向报我们部门的人少而且也不够优秀，符合我们要求的人少。到最后我们的选择是有限的，并且在第二轮的面试中本来我们是有确定15个人来但是后来因为各个部门复试时间上的冲突和新生的个人选择，只有9个人来参加了我们的部门复试。选择可以说少之又少了。通过这次的面试工作，我想除了要我们的部门职能和工作公开化，以使更多的人了解知道，同时面试方式也要不断的改进，不能只是限制在一两种方式之中，可以在以后向其他部门了解他们之前和这

6、次的面试方法，从中汲取他们的可取之处的新点子。或是考虑和其他系的调研部部门的了解，相互促进优化各自的工作。1.推优工作。在这个学期的计划推优工作中，因为某些原因和具体工作上的差错，我们部门没有主要负责这次的推优工作。对此，我们也和我们的辅导员赵老师沟通过，争取明确工作，以后不再出现类似的问题和差错。希望下次我们能够把我们的工作做到最后。2.部门网页的更新。在这个学期，我们对我们部门的网页下足了工夫做了改进，把我们部门的各项职能和特色都以网页的形式挂上去了，让大家都了解到我们部门的工作具体是怎么样的。各项连接也是成功的，不再是以前的部门网页个个连接都是没有的。1.系运动会。通常一个大的活动都是

7、要大家的合作才能成功的，这次也是不例外。在运动会的准备工作中，我们部门被安排的工作就是和组织部，学习部一起主要负责新生队伍方块的彩排工作。在运动会的前几天，虽然艳阳高照，但是我们部门成员为了保证工作的进度和质量，除通知通知相关人员之外，还坚持在每天中午的12点半都准时到达大操场去陪新生一起开展彩排工作。刚刚开始的时候因为我们什么计划都没有协商好，所以在工作开展上遇到了一定的难度，后来经过我们三个部门成员的讨论