繁星文学社活动记录（三）

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1、收集名言警句活动方案一、活动目的：中华传统美德警句名言是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力有着重要的作用。为进一步继承和弘扬中华传统美德，加强和改进学生思想道德建设，促进学生健康成长，繁星文学社确定定本次的活动主题是收集名言警句。1、培养读书兴趣，提升语文素养。2、提高孩子的注意力、记忆力。3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。二、具体措施1、提前布置收集任务。2、活动时分类整理。3、激趣应用。4、动手汇编整理。三、活动时间周三下午第三节四、活动地点繁星文学社学校要

2、求学生每人利用假期、周末、活动课、校本课等时间开展《中华传统美德警句名言》背诵活动，要求熟记并能说出警句含义。做到低年级每天背诵两条，高年级每天背诵三条，然后默写在读书笔记本上，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文学习结合起来。学校将定期进行系列读书评比活动，根据学生成绩评选“绿色读书小精灵”，学生成绩列入班级考核中。班级中开展阅读等级评选活动和书香班级评选活动，对学生的读书情况进行等级评定，激发学生的读书热情。3、亲子共读，打造书香家庭。“小手拉大手——亲子共成

3、长”，为保证活动开展的实效性，学校将通过家长会对《中华传统美德警句名言》丛书进行宣传，赢得家长的理解和更多支持，动员家长对孩子课外诵读经典学习给予支持，培养亲子感情，营造家庭读书氛围。形成学校、家庭、社会三位一体的诵读教育网络，推动铸德工程健康有序发展。形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。繁星文学社活动记录（三）周次6.7周活动内容名言警句指导教师王花丽段海霞备注活动过程学生自己收集喜欢的名言警句学生汇报交流教师出示名言警句的分类学生整理补充积累活动小结通过本次活动，激发社员的读书热情，大家积累了精美的名

4、言警句，进而内化为自己的语言，使学生的说与写的能力得到提升。活动反思：通过本次活动，激发社员的读书热情，大家积累了精美的名言警句，进而内化为自己的语言，使学生的说与写的能力得到提升，今后要引导大家恰当得体地引用所诵读的经典名言警句，使学生达到“说有哲理，写有高度”的境界。