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时间:2020-09-15
《繁星文学社活动记录(四).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有趣的事活动方案活动目标:1.指导学习写事,学会审题,明确作文的要求,范围、内容。2.明确作文要求进行写作,并能清楚地表达一件事情,明确记叙文的六要素。活动过程:一、谈话导入:同学们,在我们的生活中,每天都有许多的事发生着,这些事也许给你留下了不可磨灭的印象或者从中受到了什么启发,今天,我们就试着把你心中这件事写下来告诉大家。二、审题1、黑板出示:《一件有意义的事》、《记一件难忘的事》2、审题:共同点:所写的是一件事,而不是两件事,并且这件事对大家来说印象非常深刻。发生的时间:可以发生在不久前,也可以是过去好几年的地点:可以在家里,
2、公园,马路上等。三、学习习作提示,确定写作材料1、默读习作提示,思考:应该从何处入手,理清事情的前因后果。从中自己受到了什么启发。2、想好之后和同桌互相交流交流,看能不能完整的表达出来,必要时可以互相补充。四、参考例文学习别人的写作方法,同时明确写作要求1、老师范读短文,同学找出与之相对应的作文题目。2、同学们听的时候找出文章的时间,地点,人物以及事情的起因,经过,结果。3、老师读完之后同学们说说这件事给作者的启发是什么。4、说说文中描写人物的表情,动作,心里的句子,说说它们的好处。5、归纳写作时注意事项:抓住人物的动作、语言、神态
3、、心理活动并写具体6、开始写作五、学生口叙作文老师作指点,哪些地方要补充内容,那些需要修改。六、写法总结写一件事很好写,但要做到有意义,就有一定的困难,重点应放在什么才是有意义的事上。这样写出来的作文才能吸引读者。活动时间:周三下午第三节活动地点:繁星文学社新苑文学社活动记录(四)周活动指导王花丽8、9有趣的事备注次内容教师段海霞1、学习范文、打开思路2、学生交流想写的内容3、指导写作活选折自己做过的事件来写,你觉得比较有兴趣的事,比较动有意义,比较有趣味性的事,过把事件的前后经过写清楚,重点部分写具体,语句通顺,程标点符号正确,不
4、写错别字。4、学生开始写作5、交流学生的习作,指导修改习作。活动这次活动使学生体会到写一件事很好写,但要做到有趣又有意义,就有一定的困难,重点应放在什么才是有意义,这样写出来的作文效才能吸引读者。果活动图片活动反思通过本次活动,学生学会了审题,知道了写一件事要有时间、地点、人物,并且把事情的起因、经过、结果写清楚,重点部分写具体。怎样写具体是个难点,今后要让学生多看书多积累,形成技能。
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