单跳双落 (1)

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1、班级：三年级人数:40教师:晋英丽教材1、单跳双落2、游戏：双脚夹球跳水平目标水平二  教学目标1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。5、社会适应目标：在友好和谐的

2、课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。课的部分课的内容教师活动学生活动练习次数时 间激情引趣阶段（一）集队、报告人数；（二）师生问好；（三）宣布课的内容、目标。 （四）队列练习：1立正、稍息、看齐；2原地踏步——立定。1、教师语言启发引导，以秋游活动形式引入课题；2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。 1、教师提示动作要领。  2、口令指挥学生练习。3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。 4、表扬激励。学生以四列横队集合1、 集合快、静、齐；2

3、、 注意力集中、精神饱满；组织：四列横队学法：1、认真听老师提示。  2、集体在教师指挥下做动作。        22分钟3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。  深入与激发阶段  一、出发慢跑去“公园”。  教法：1、在教师带领下慢跑。 2、在教师语言提示下，注意做好正确的跑步姿势。学法：学生成一路纵队在教师带领下慢跑到练习场地：圆上练习2分钟二、到达公园1、热身操 1、教师带做热身操1、学生随音乐做热身操组织：圆内散点    6分钟            合作单跳双落1、一步踏跳，双脚落地；2、走2－

4、3步，单脚起跳，双脚落地；3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地；     重点：单脚起跳，双脚落地。  教法：1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；       3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；5、“羊妈妈”指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；学法：1、认真听讲故事

5、，在教师语言引导下进入角色；2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀；3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；4、自己体会动作；             5、两人一组互帮互学、互检互评；6、示范正、误动作，对比分析；   4 4  4          16分钟探究     难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。7、请一位“小羊”示范正确动作， 8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；9、归纳小结。                             7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发

6、“金苹果”，以获取红花多的组为优胜组；8、相互鼓励。组织：圆上练习2 4－6     乐趣延伸游戏：双脚夹球跳重点：双脚并拢夹球向前跳。教法：1、教师讲解示范双脚夹球向前跳的动作方法。2、教师组织学生原地双脚并拢向上跳的练习。3、组织学生试做游戏一次。4正式进行游戏。学法：1、认真听讲解，注意观察；2、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。组织：每组10人迎面接力   3－410分钟 尾声场地器材 联欢活动：1、“幸福拍手舞”（配乐）；2、小结下课       3、按常规下课。1、录音机一台2、软式排球4个3、篮

7、球场地一块教法：1、教师提示动作要领； 2、领学生随音乐起舞；3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望；4、布置收整器材；    5、按堂规下课。学法：1、认真听教师讲解动作要领；2、跟教师随音乐起舞；3、注意听教师小结本课情况；4、师生互道再见。4分钟