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时间:2019-04-30
《1.5.2科学记数法导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.5.2科学记数法班级姓名.【温故互查】1、在式子中,叫做 ,叫做 ,叫做。2.有理数的混合运算顺序:①先________,再______,最后__________;②同级运算,从____到______进行;③如有括号,先做_________的运算,按________________依次进行3、计算====【自主学习】1、一般地,10的次幂等于,所以可以利用。2、567000000=5.67=3、我们为什么要学习科学记数法?4、把一个大于10的数表示成的形式(其中是),使用的是。5、用科学记数法表示下列个数:—567000000=1000000=57000000=—
2、123000000000=—7400000=【合作探究】1、上面第5题的式子中,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?用科学记数法表示一个位整数,其中10的指数是。2、在课本上画出科学记数法的定义,在关键字下做上记号,并判断下列是不是用科学记数法表示的数?(1);(2);(3).思考:判断一个数是否用科学记数法表示的关键是什么?(小组交流)思考:怎样确定结果中的及10的指数?【课堂检测】一、判断:1.负数不能用科学记数法来表示();2.在科学记数法中,();3.在科学记数法中,n是大于1的整数();4.100万用科学记数法可以写成();5.是156万().二、填空:6
3、.10000=10();100000=10();=10().7.().8.6100000000中有___________位整数,6后面有___________位.9.如果一个数记成科学记数法后,10的指数是31,那么这个数有___________位整数.10.写出下列各数的原数:=___________,=___________.【能力提升】1、用科学记数法表示下列各数:(1)800=;(2)613400=;(3)-1741=;(4)5001.03=;(5)1043000000=;(6)-500万=.2、把下列各数用科学记数法表示的数写成原来的数:(1)-1.3×104=;(
4、2)2.073×106=;(3)2.701×104=;(4)1.001×102=.【归纳总结】
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