第4课 文字编辑巧工匠

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1、教学设计首页课题文字编辑巧工匠课型新授教学分析前面已经学习了文字的录入方式,学生已经可以录入文字,在有些时候我们录入的内容差不多,这个时候就需要复制、粘贴来快速录入信息了，本节课就要让学生用三种方法对文字进行复制、粘贴，来提高输入效率。此外，在录入的过程中往往有输错的时候，让学生可以正确的修改错误的内容。教学目标1、掌握光标、插入点、回车符的概念，掌握文字的删除、添加、移动、复制和粘贴等基本操作。2、掌握修改文章的常用方法。教学重点1、学会文字的删除、添加2、正确使用文字的复制、粘贴的方法教学难点正确使用文字的复制、粘贴的方法教具学具机房恒大小学教学设计专用

2、纸课时教学设计第课时（总第课时）教学时间：年月日星期教学过程一、导入通过上一节课的学习，我们已能够在word程序中输入文字内容，但对于一些重复性的内容，并不需要我们一字一词的逐字输入，我们完全可以利用word的功能，进行一些简单的操作，是文章的输入更加快捷。同时，在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面我们要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误。在Word中进行修改是非常容易的，下面我们就带着这些疑问，一起来学习本节课的内容。(板书标题)二、知识新授（1）文字的删除教师边讲解边演示：在编辑区中，有一个呈“I”形状且不断闪烁的竖线，称为光标。光标所在的位置

3、就是进行插入、删除等操作的开始位置，称为插入点。引导学生用鼠标移动光标，将光标移动到要删除内容的前面，单击鼠标，确定插入点。按删除键Delete，删除光标后面多余的汉字。学生上机删除文章中多余的字、词。教师总结：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容。①←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。(板书：←退格键前)②Delete键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。(板书：Delete删除键后)动手操作一下，了解Insert、Home、End、PageUP、Pag

4、eDown的作用。全班交流。（2）文字的添加教师示范先移动光标，将插入点放到要添加文字的后面。输入文字。恒大小学教学设计专用纸课时教学设计教学过程教师巡视。某些学生在尝试Insert键作用的操作中，设置成了改写的输入状态，输入的文字将把后面正确的文字覆盖掉，教师将这些学生的操作情况示范给全体学生看，让学生找出原因，在实际操作中理解用Insert进行插入/改写的切换。解决本课的难点。（3）文字的移动找出文字次序颠倒的地方。请学生说说用什么办法能解决？（可以先删除再添加）教师：有没有更快捷的方法，如果是一大段文字要调换次序，用同学们刚才的方法，显然不太合适。教师

5、示范。板书：①选定文字。②拖动文字（4）文字的复制与粘贴①用菜单栏中的命令让学生从菜单栏中找出“复制”，“粘贴”命令。教师讲解，在进行文字复制前，必须选定要复制的文字。学生上机，根据课文内容，用“复制”、“粘贴”的方法，在文章中插入“老师，你好！”②用常用工具栏中的命令在工具栏中找到“复制”、“粘贴”按钮。③用快捷键教师示范。［板书：Ctrl+C复制Ctrl+V粘贴］（5）实例操作请同学们把《三个和尚》的文章输入WORD当中。强调1：多次复制相同的内容，只需执行一次复制命令，粘贴命令可进行多次。强调2：删除文字的两种方法：删除键与退格键。教学反思恒大小学教学

6、设计专用纸