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时间:2019-06-03
《20129马厂学区工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、马厂学区2013-2014第一学期工作计划2013年8月马厂学区2012-2013第一学期工作计划一:指导思想以“十八大”的胜利召开为工作契机,坚持“依法治校,以德立校,以质强校”的宗旨,继续强化师德教风建设。着眼于“为每一个学生的健康成长服务,为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,全面落实《河北省普通中小学管理规定》,以“个性化导学构式”为主线,抓常规、抓教研、上质量,全面提升中小学、幼儿园的管理水平,提高教育教学质量,促进学区整体工作的均衡发展。二:奋斗目标:1.管理目标:加强学校管理,安全维稳放首位。思路简
2、洁明晰:落实分工负责制和岗位责任制,增强干部、教师的责任意识。加大安全、法制教育的力度,促进区域内教育稳定和谐发展。2.队伍目标:增强校长的服务意识,加强教研组和班级工作,建设和谐发展的教师团队,逐步提高教师的专业水平。打造名师工程,消除低效课。本学年,力争小学的特色优质课达到5人以上,高效课达到10以上;中学特色优质课达到3人以上,高效课达到5人以上。3.绩效目标:科学管理,督促和激发教师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,既通力合作又相互竞争,开创学校工作的新局面。4.德育目标:育人为本、德育为先,以养成教育为入手点,开展丰富多彩的主题教育
3、活动,全推进中小学德育工作。5.教科研目标:培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教师教育科研能力,“十一五”教研课题结题达到100%,完成“十二五”课题研究和结题工作。.抓教研,促教改,向课堂要质量。6.教学质量目标小学期末考试争取进入县前三名;中学的及格率达到95%、入学率达到100%、辍学率3%以下、控辍保学率在95%以上,重点高中升学率达到30%以上,进入乡镇中学的前三名。幼儿园的幼儿各项能力水平达到全县幼儿的前列。7.特色工作目标:积极开展科技特色学校的建设工作,加强校园少年儿童艺术阳光工作,在科技、艺术、体育活动中有新的发展
4、。开展好庆元旦冬季长跑、教师乒乓球比赛、教师书法比赛、中小学经典诗文诵读比赛等大型活动。8.校园建设工作目标:改善校园环境和办学条件,整体提升马厂学区办学水平,陈缺屯小学努力发展为特色小学;马厂中学、王胜武屯小学、旧张屯小学争创示范校;王维屯小学、东姚庄小学争创规范校;力保陈缺屯幼儿园、王胜武屯幼儿园顺利通过市级示范园的验收;伊庄子幼儿园、旧张屯幼儿园争创市级示范性幼儿园,东姚庄幼儿园争创一类园,其余各校稳中有升。争取上级资金的援助,完成王维屯学校的新建工作;杨官店学校、东姚庄小学的迁建工程,加大力度完成东姚庄小学与下马厂小学的整合工作。9.考评目标:积极贯彻
5、《青县中小学教学质量评估方案》,坚持导向性、全面性、激励性的评价性原则,采取教学质量过程性评价与终结性评价结合的办法。强化幼儿能力的测查,凸显幼儿动口、动手、动脑综合能力的发展。重视中小学小科教师的考评,对于小科教学提高度、重过程、看效果,保证学生全面发展。三、工作重点一个中心:在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校跨越式发展。两个提高:立足“实际、实在、实效”的工作作风,落实《青县中小学管理规范》,完善评价制度,提高学校校长的管理水平。讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。三个加强:加强师德建设和教
6、师业务建设,积极构建学习型教师群体;加强班主任队伍建设和学生心理健康教育,注重德育管理的规范、有效;加强教学常规管理,注重过程,聚焦课堂,狠抓质量的全程管理。四个确保确保学校平安、稳定、健康发展。确保不流动一个学龄儿童和小升初的“四率”指标提升;确保绩效管理公平、公正、合理、有效实施;确保学校各项工作目标的顺利实施;四:采取措施:(一)扎实推进学校德育工作,师德教风建设常抓不懈1.深入贯彻落实《青县中小学德育工作实施方案》,以“家校一体,和谐共建”为品牌特色,努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会,通报学校办学情况,商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。
7、通过家访、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的德育环境。加强对课堂教学中德育资源的开发利用,对学生进行情感、态度、价值观教育,通过晨会、班会、国旗下讲话、集会、专题报告、家长会、黑板报、校园广播、读书活动、重大节假日活动等途径强化学生的荣辱观思想,使德育渠道多元化。重视养成教育,突出对学生日常行为规范的监督和教育,使学生养成良好的学习、生活行为习惯。各校开学第一周为“德育教育周”,《青县教育局加强和改进中小学德育工作的意见》发至每位班主任,全体教师应认真学习,牢固树立德育为首、育人
8、为本和注重实效的全局观念,采取切实有力
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