《Do_you_like_meat》教学设计

《《Do_you_like_meat》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1.面向学生：中学小学2.学科：英语3.课时：14.学生课前准备：自觉预习课文，把自己认为重要的单词制作成图文并茂的单词卡片，然后在小组内交流。二、教学课题《Doyoulikemeat?》知识目标:1.能正确认读单词noodlesmilkmeatfishrice.2.能口头表达“Passmethe……”和“Hereyouare.”句型。3.能口头运用：Doyoulikemeat,Lingling?这类语句了解他人对食物的喜好以分配食物，能用Yes,Ido./No,Idon’t.回答这种询问。能力目标：能通过所学的知识

2、与实际生活相联系，用Doyoulike……？Yes,Ido./No,Idon’t.进行英语交流。情感目标：在教学过程中，通过丰富多彩的教学活动，充分调动学生学习英语的积极性，努力营造宽松和谐的课堂气氛，培养学生的创新精神和协作精神。三、教材分析本课是（外研社）新标准英语（三年级起点）第二册第四模块的第一单元，本课主要学习食物以及询问食物的喜好。教学重点：1.学生能在图片提示下认读单词：noodlesmilkmeatfishrice.2.能用Doyoulike……？询问他人喜好的食物并能做出相应的回答Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点：能用Doyoulike……？询问他人喜

3、好的食物并能做出相应的回答Yes,Ido./No,Idon’t.四、教学方法教法：根据我们所面对的学生是10岁左右的儿童，好玩，生性活泼好动，喜欢动的画面等，加上我们使用的《新标准英语》教材灵活开放的特点，我们采用以下学生喜欢的教学方法开展教学活动：任务型教学法、TPR教学法、直观演示法学法：小组合作学习。教学手段：应用网络教学工具、课件。教学思路：本课利用视频、课件等作为教学资源，采用小组互助合作的形式，让学生在真实的情景中学习并运用知识。五、教学过程Step1:Warmingup(热身运动)1.Singasong《AppleTree》.百度视频：http://video.sina

4、.com.cn/v/b/28234319-1610023732.html#28234319播放一段简单的、学生感兴趣的英语动画视频。通过教师播放英语动画视频，创设了英语学习氛围，学生跟唱，极大的激发了学生的学习兴趣，使学生以一种积极的心理状态进入课堂，尽快投入到本堂课的学习中来。师出示一个苹果，并告诉生“Ilikeapples.Doyoulikeapplestoo?”Step2:Presentation(呈现新知)1.（教师展示一桌饭菜的图片）百度图片：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=

5、%D2%BB%D7%C0%C3%C0%CA%B3&in=25396&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=76045457835&ln=1947&fr=&fm=&fmq=1331000587789_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn8&-1&di8381576520&objURLhttp%3A%2F%2Fi3.dpfile.com%2F2009-11-01%2F3059919_b.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.dianping.com%2Fphotos%2F

6、3059919&W700&H525&T6785&S110&TPjpgIhavesomefoodthere.Iamhungry.Iwanttoeat.(做吃的动作)。Today,wearegoingtolearnModule4Food.Sayit,please.学生重复本节课题目。2.Learnnewwords:noodlesmilkmeatfishrice.(1)教师通过课件和卡片快速学习新单词，每学一个新词就让学生动手拼写出该单词，教师把单词板书到黑板上。百度图片：食物：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagede

7、tail&word=%C8%E2&in=1826&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=25055072295&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331000688822_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di25055072295&objURLhttp%3A%2F%2Fpic5.nipic.com%2F2010