2017湖北省考最新真题精析（7.14宜昌等上午）

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1、2017湖北省最新真题精析（07.14宜昌等上午）主讲教师：杨晋鹏授课时间：2017.07.14粉笔公考·官方微信2017湖北省最新真题精析（07.14宜昌等上午）（讲义）1.一个男孩在地铁上给孕妇让座，并用手给睡觉的妈妈当枕头，还帮妈妈背包。被誉为最暖地铁男孩，大家纷纷点赞。你觉得小男孩的行为体现了哪些中华传统美德？2.你给领导介绍新同事，不小心把同事名字介绍错了，全场哄堂大笑，同事很尴尬，你怎么化解这种尴尬气氛？3.漫画:图旁边写了个梯子。请自拟一个题目，结合岗位谈谈你的看法。12017湖北省最新真题精析（07.1

2、4宜昌等上午）（笔记）【说在课前】（1）备考中，无论攻擂或守擂，都要把握好心态。笔试分差已经确定，不会因为焦虑而变小，考试前要相信自己一定可以完胜别人。（2）湖北考查的难度不大。题型越新的题目代表难度越低，特别是内容的难度和思考的难度，无论什么新题型，都不要因为没见过、没讲过而焦虑，新题型无非是要求解决问题或谈看法，只是换了方式提问而已。而变更方式在加深了形式的难度的同时，会降低内容的难度，故不要惧怕新题型。1.一个男孩在地铁上给孕妇让座，并用手给睡觉的妈妈当枕头，还帮妈妈背包。被誉为最暖地铁男孩，大家纷纷点赞。你觉得

3、小男孩的行为体现了哪些中华传统美德？【解读】（1）本题目是相对较新的热点。“一个男孩……纷纷点赞”在介绍事件本身，很多人认为本题要求谈对事件的看法，即综合分析题，故作答出是什么（小男孩的好处）-为什么（个人、社会、学校角度、大环境等）-怎么办（小男孩的行为、示范带头作用、宣传推广、教育体制改革、家庭教育重视等）。但本题的新颖之处在于“设问”，本题问的并非“怎么看”，而是“小男孩的行为体现了哪些中华传统美德”，故答题一定要忠实于题目，题目问什么，答什么，不要“想当然”。（2）审题注意：作答时回答小男孩的行为所体现的中华传

4、统美德即可，无需区分综合分析题或组织计划题，只需要做到“问什么-答什么”即可。（3）作答时不能仅回答助人为乐、孝顺父母等美德，要突出两件事：内容+逻辑。内容上要展开论证，逻辑上需要调整，可用切片法分析，把传统美德作为答题的外在逻辑，将每一个传统美德进行细化展开，从而凸显逻辑和内容。（4）答题要点：①从男孩的行为来看：a助人为乐（给孕妇让座）。b孝顺父母（给妈妈背包）。c谦让/礼让（地铁让座）。2②从男孩行为体现的内容来看：a家风/家教。b独立自强（展现小男子汗气概，可以独立自强的帮助别人）。（5）答题的外在逻辑：将以上

5、五个要点说清楚即可，逻辑词可以用1.2.3.4.5。①若要选取其中2-3个要点作答，则可以用首先、其次、最后。②如果有4个要点，逻辑词可以用首先、其次、然后、最后。③如果有两个要点，可以用“既体现了……又体现了”，或“一方面体现了……另一方面体现了”。答题内容上只要能凸显中华传统美德即可。（6）展开论述：①文明礼让：a论证时需解释文明礼让的来源。即从小男孩给孕妇让座的行为中凸显文明礼让的传统美德。b论证传统美德的重要性/必要性。文明礼让的例子如孔融让梨等。若所有人作答时都以孔融让梨为例，则容易千篇一律，要保证例子/内容

6、的新颖，故虽可以用孔融让梨的例子，但建议举更新颖的例子。如斑马线礼让行人、隧道让救护车属于正面论证；也可以加反面论证，如不让座、老人坐在青年人腿上等均属于不文明礼让的反面事例。c论证时不一定是正面论证，可以正反结合。②助人为乐：可以与文明礼让相结合。a助人为乐是因为孕妇是特殊群体，作答时需解释孕妇是特殊群体，应当关爱老弱病残孕等特殊群体。b举例论证：帮助别人弘扬美德/弘扬社会正能量的例子。c道理论证或名人名言论证，如送人玫瑰手留余香。d助人为乐的例子：正面事例如邵逸夫捐助逸夫楼（所有与慈善有关的均可）、志愿者、排队献血

7、、义演、助学金等。反面事例如“扶不扶”问题。③孝顺父母：a孝顺父母从帮助母亲背包和给妈妈当枕头中凸显出来。要通过论证说明孝顺父母的重要性/原因。b例子：卧冰求鲤、二十四孝中的例子均可以论证（如忠孝两全：沈云英的3父亲死在战场上，她为了尽孝上战场并取得成功，从而有了“异军攻城围义兵，娥眉汗马解围城；父仇围难两湔雪，千古流芳忠孝名”的挽联）。④独立自强：a从小男孩自己站在地铁上不用母亲照顾，且帮助妈妈背包的行为中体现。b小男孩小小年纪主动承担，来自于家风、教育（家风是一种教育方式，但不全是教育的方式，也有学校的教育），说明

8、教育已经从应试教育到素质教育进行转变（社会氛围也可以答）。c举例论证：可以正反举例。正面例子可以迁移一道题目：“中国式接送”（练过的题目也可以成为答题要点），即雨天家长开车接送一年级或低年级同学，导致道路拥堵。中国式接送体现了孩子的不独立，不应该被提倡，小男孩的例子更应该成为典范。此类题目可以作答对策，即校车接送，要完善校车制度（