2017安徽省考最新真题精析（7.14）

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1、2017安徽省考最新真题精析（7.14）主讲教师：李思言授课时间：2017.07.14粉笔公考·官方微信2017安徽省考最新真题精析（7.14）（讲义）1.荡秋千要想达到最高点，必须保持平衡，要知道在一定的点适时发力，对此你怎么看？2.国务院组织39个部委级别的人组织政府工作人员进行宪法宣誓，对此你怎么看？3.（有题本）车上一个大人和一个小孩坐在一起占了二个座位，刚上车一个成年人，想让小孩让座。成年人说：小孩怎么还占一个座位，你把他抱起来；大人说：小孩怎么不能坐了，你好意思和小孩子争座位……请继续模拟他们的对话，至少4轮

2、，对话要体现文明用语。4.（有题本）妈妈回忆和孩子的点点滴滴，心酸，喜悦以及对刚走上岗位的他的希望与期盼。媒体刊登了妈妈写给刚进入岗位的孩子的这封信，如果让你回信，你怎么回？12017安徽省考最新真题精析（7.14）（笔记）【说在课前】（1）本节课讲解2017年安徽省面试真题，课程时长预计1小时，希望明天、后天考试的同学，能够从本节课汲取到有益的指引和帮助，在考场上更好的发挥。考过试的同学跟着老师理顺思路，检验自己的答题内容。（2）即将考试的同学将本节课当做模拟。把精力和心思放在如何切题、破题以及对题目的认知上，不要过多

3、考虑其他问题，课后会进行答疑。因此本节课的要求是尽量提问与课堂题目相关的内容，跟上老师的思维，而不要提问明天可能考什么、今天考过的明天考不考，只要把题目和思路理顺清楚即可。1.荡秋千要想达到最高点，必须保持平衡，要知道在一定的点适时发力，对此你怎么看？【解读】（1）本题是常规的态度观点类题目。拿到题目后要树立意识：不论题目如何创新，核心的答题方法不变，都要仔细切题，找到关键信息点，展开答题内容，保证无论题目如何创新，都不会答偏，让考官清楚考生读懂了题目。设问“你怎么看”即“你有什么启示”（公屏有同学反映真题提问的是“你有

4、什么启示”）。（2）审题：荡秋千要达到最高点即把这件事情做到最好。方法：①保持平衡，秋千平衡才能达到最高点，方法可以是努力、找到方法和角度。②适时发力，“适时”即时间、机遇。兼具以上两点，秋千才能达到最高点，迁移：做事情时做到以上两点才能够成功，这是从题目中得到的思维转换。（3）题干比较抽象，因此需要简单解释（结合现实）达到破题的目的：①题干当中荡秋千这样简单的事例，向我们展示了成功的必备要素，荡秋千的过程即人生发展的轨迹，要想达到最高点，一定要保持平衡、把握住机遇、适时发力，抓住时间机遇才能够成功。②注意：考试中遇到抽

5、象的内容，如领导人讲话、寓言故事都要与现实生活结合进行展开、阐述。2（4）思路：要说明以上两个要素的好处（为什么能够帮助人取得成功）。题干给了两部分，则答题按照两部分展开即可。首先说明保持平衡对成功的好处；然后说明适时发力的好处；最后结合自身提出对策。①保持平衡：荡秋千要保持平衡说明在发展过程中要保持和谐稳定的状态，不能单一发展，不可偏废一方。思考时不要将概念扩大，如谈“经济发展与环境保护”，这是国家的层面，抛出大概念会导致后面的内容难以落地，可以说：任何事物发展都要遵守平衡的效应，否则会出现高低不平，如木桶原理的短板效

6、应，因为一方的发展不足、滞后，导致整体事物发展的缓慢，如荡秋千一样，导致秋千没有办法达到最高点（通过道理论证进行破题）。a个人：从小接受德智体美劳的发展正是在社会主义经济不断的发展过程中，对人才的全面要求，只有做好素质教育才能够培养出对社会有用的人、全面复合型人才（想不到创新的点没有关系，要把事情说清楚，保证答题的逻辑性完整和流畅性）。b企业：保持平衡是企业稳步发展的不竭动力，如豆瓣酱“老干妈”正是不断提升辣酱的口味和质量，同时加强对企业品牌的树立，全方位发展，既重视品牌，也重视宣传（不打广告），推出了独树一帜的民族品牌

7、。类似的例子还有互联网＋；阿里巴巴创办了淘宝咖啡（无人购物超市），既要发展互联网＋的线上，也要发展线下，这是企业全方位发展的方向。c国家：经济和环境的发展，既要绿水青山，也要金山银山，国家在发展中也要注重社会和谐，共生发展。从当前政治、经济、文化、生态、社会的五位一体发展可知，国家既重视发展经济，也重视环境发展，同时，通过五位一体的发展推动国家国力的增强，也使人民群众享受改革的红利（适当的引申达到拔高的效果）。另外，精准扶贫通过解决部分人的贫困实现共同富裕，达到全面建设小康社会的目标。②适时发力：想要获得成功，也要在适当

8、的时间把握住合适的机会，充分展示自己的实力和价值。（道理论证）苏轼说“来而不可失者时也，蹈而不可失者机也”。人生处处是机遇，机遇和能力同样重要（论证如何把握住机遇，为例证做铺垫）。按照个人--企业--国家的例子展开（不必每个层次都答出以上三个主3体，可以根据自己的情况，如果了解得多则可以多答）。注意答题要扣题（保持平