莒县导学案七下第16课导学案

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1、莒县导学案2015—2016学年七年级历史（下册）第16课中外交往与冲突班级　　小组　　姓名【目标导学】知道郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等史实；郑和远航盛况体现了我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，郑和远航增进我国同亚非各国的友谊；戚继光不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈爱国主义精神，赢得了后世的尊敬，个人命运与民族和国家的命运紧密相连的，我们要有历史责任感。【温故知新】明朝初期政局如何？为加强君主集权采取了哪些措施？产生了怎样的影响？【学习导航】一、自主学习且学且思（一）郑和下西洋1.明朝的西洋指今天_________以西的东南亚和____________

2、沿岸地区。2.郑和下西洋的目的是_______________。3.年，郑和第一次出使西洋，从出发，驶入茫茫的大海。到年,郑和次下西洋，到达30多个国家和地区，最远到达_______________。4.郑和的远航，促进了；加强了。比欧洲的远洋航行早半个多世纪。（二）戚继光抗倭5.____________，东南沿海的奸商勾引（日本海盗）侵挠东南沿海地区。组建一支纪律严明，英勇善战的抗倭军队——“”。九战九捷，先后荡平了__________、__________、__________的倭寇，被誉为_______________英雄。（三）葡萄牙攫取在澳门的居住权：6.16世纪欧洲殖民者开

3、始侵略活动，1553年，攫取在的居住权；1557年后，长期居住，但澳门主权属中国；年月日，中国政府恢复了对澳门行使主权。1.郑和下西洋创造了中国和世界航海史上的壮举。郑和是什么人吗？西洋指的是什么地方呢？2.郑和为什么要不远万里远洋航行呢？他一共去了几次？他都到过今天的哪些国家和地区呢？3.明朝中期，我国东南沿海地区倭患严重。倭寇指哪些人？戚继光抗倭取胜的原因有哪些？“封侯非我意，但愿海波平”抒发了戚继光怎样的胸怀？二、合作探究交流展示1.阅读材料回答问题：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国，涉沧溟十万余里。观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，而我之云帆高涨。昼夜星驰涉彼狂澜若履通

4、忂……”（1）“永乐三年”指哪一年？当时的中国皇帝是谁？这里说的“西洋”指哪些地方？（2）郑和下西洋从哪里出发？郑和下西洋最远到达哪里？（3）观察课本86页彩图《郑和下西洋纪念邮票》和课本95页插图和资料，讨论郑和下西洋有什么历史意义？2第三单元第16课初备：周殿忠修改：战青松莒县导学案2015—2016学年七年级历史（下册）（4）郑和远航取得巨大的成功，结合教材94页的动脑筋分析总结一下其成功的因素有哪些呢？2.“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。“封侯非我意，但愿海波平”。请回答：（1）这是谁的诗句？用一句话来评价这个人物。（2）材料中的“夷岛”是指什么地方？（3）你认为材料中的“

5、我”有什么高尚品德值得学习？ 3.“(16世纪前期)番彝伊朗机假朝贡，占据屯门海澳，时肆剽掠，屠食婴儿。”葡萄牙殖民者的侵略行径同郑和下西洋活动进行比较，说明两者之间有什么不同?【学习拓展】1405-1433年，郑和七下西洋，成为中国乃至世界航海史上的壮举。然而，自郑和七下西洋后，整个明朝的航海业戛然而止，广阔的大洋上再无中国远洋航队的只帆片影。与此形成鲜明对比的是，欧洲国家却开始了航海探险，开辟了新航路，并直接促进了欧洲资本主义的产生和发展。请查阅相关资料，分析出现这种情况的原因。【整合与反思】（构建知识网，写写自己不容易掌握的知识）【达标训练】1.“左图右史”形象地说明了历史地图、

6、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史实是A．唐朝对外交往频繁B．宋代海外贸易发达C．戚继光抗倭D．郑和下西洋2.曾写下“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，成功平息东南沿海倭患的民族英雄是A．岳飞B．戚继光C．郑成功D．文天祥3.明朝的“戚家军”与南宋的“岳家军”最相似的方面是A抗击侵略B纪律严明、作战勇敢C肃清倭寇D抗击金军4.《七子之歌》中的“七子”之一澳门是被哪个帝国主义国家侵占的？A.英国B.日本C.荷兰D.葡萄牙2第三单元第16课初备：周殿忠修改：战青松