生物必修Ⅲ人教新课标3.2 生长素的生理作用学案

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1、第三章第二节生长素的生理作用导学案自主学习一．课前复习：生长素的发现（1）从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素含量：_______________。（2）生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布不均匀是横向运输的结果（侧向侧运输）（3）生长素极性运输指。（4）若图中甲匀速旋转，则比较琼脂块AB的生长素含量是：A____B（5）通过上节课的学习我们知道生长素有________________的生理作用。二．新课展开：生长素的生理作用1．[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有：（1）生长素对根、芽、茎作

2、用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。（2）同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。（3）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。2．生长素的作用特点：两重性两重性表现为：既能__________

3、____又能______________，既能_______________又能_____________；既能_______________又能_________________。一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。3．实例分析：[实例1]顶端优势现象。分析：（1）比较甲和乙的生长情况_________________________________________。（2）比较生长素含量情况：甲____乙，原因是______________

4、________________________________________________________________________。（3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_____________________________。解除顶端优势的方法和原理是__________________________________。[实例2]根的向地生长及茎的背地生长分析：（1）根图分析比较A和B、C和D生长情况___________、__________。（填快慢）（2）分析生长素含量情况：A__

5、___B；C_____D。（提示，考虑重力对生长素的影响）（3）分析ABCD四点生长素的作用A：______B：______C：______D:____（填促进或抑制）（4）试分析出现根向地生长的原因是___________________________________________；茎背地生长的原因是__________________________________________。（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）特别提醒：尖端均匀光照或黑暗不发生生长素的横向运输，横向运输只发生在产生生长

6、素的部位且有单侧光或重力刺激时。失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。[实例3]2,4－D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4－D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。课时练习1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果2.下列现象中，最能说

7、明植物生长素低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性的现象是　　A．茎的向光性和背地性   B．顶端优势C．根的向地性和向水性   D．含羞草的小叶受刺激立即下垂3．下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势C．生长素的浓度越高植物生长越快D．发育着的种子能产生生长素，是子房发育成果实的必要条件4．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和

8、条件是A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．开花后，不去雄蕊D．开花后，去掉雄蕊5.一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液；另一株番茄在雌蕊受粉后去掉发育着的种子。结果分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．子房发育成无籽果实；果实正常发育B．子房发育成无籽果实；果实停止发育C．子房发育成有籽果实；果实正常发育D．子房发育成有籽果实；果实停止发育6.下列