湛江师范学院博雅教育课程建设实施办法

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1、湛江师范学院博雅教育课程建设实施办法（试行）根据《湛江师范学院博雅教育实施意见》精神，学校决定从2009年开始，在本科专业人才培养计划中实施博雅教育，把博雅教育理念贯穿于人才培养的各环节和全过程，以期培养更多的具有知识广博、精神高尚、情趣优雅、富有创新潜能和团队协作精神的高素质应用型人才。为优化课程结构，建构科学的博雅教育课程体系，特制定以下实施办法。第一章博雅教育课程与课程体系的内涵第一条博雅教育是一种教育理念和教育实践，旨在通过优化教育教学环境、配置丰富多样的教育资源、提供平等公正的教育机会，以满足学生多样

2、化、个性化的受教育要求，促进学生自由、全面、和谐地发展，使学生形成高尚的情操、高雅的情趣、文雅的风度、聪颖的智慧，掌握广博的知识，具备强烈的社会责任感和顽强的生存与发展能力。第二条构建科学的博雅教育课程体系，是实施博雅教育的核心。博雅教育课程是一套旨在将人文精神与科学精神有机整合，夯实基础、强化素质的课程教学新体系。第二章博雅教育课程建设的目的第三条博雅教育课程建设的目的在于，培养学生对人类各种主要知识领域的认识和了解，引导他们掌握不同领域的主要方法，提高人文素养和科学精神，使之具有开阔的文化视野，形成包容和理

3、解的风范；同时通过蕴含研讨式、探究式、案例教学等教学方式的实施，着重培养学生的认知能力、思考能力、沟通能力和批判能力，使之形成“追求卓越”的创新精神。15博雅教育课程建设不仅鼓励开展多学科领域的探索，更强调跨学科的整合，从而赋予学生健全、良好的心智状态，强烈的学习欲望和足够的学习能力，并能根据自身的兴趣和独特才能，选择创业或从事某项具体工作，成为某一领域视野高远、博学多才的杰出人才和领军人物。第三章博雅教育课程体系构成与课程建设标准第四条我校博雅教育课程体系由必修课程、选修课程、实践课程、跨学科课程和隐性课程五

4、种类型构成。第五条博雅教育必修课程。此类课程旨在保证学生获得广博的知识，打牢扎实的学科基础，提升专业素养。必修课程在学科范围上除专业主干课程外，还要涵盖人文学科、社会科学和自然科学，包括思想政治理论课、大学外语、计算机文化基础、体育与健康教育、大学语文、军事教育、职业发展与就业指导七类课程；在目标指向上要兼顾知识获得与素养修炼，在教学对象上主要面向低年级学生。此类课程的建设由教务处统一协调，各二级学院、思想政治理论教学部依据专业建设标准和学院有关课程管理办法组织实施。第六条博雅教育选修课程，包括专业选修课程、公

5、共选修课程。专业选修课程旨在加深对专业必修课的理解，拓宽学生知识面，了解本专业学科前沿，引导学生自主学习，培养学生综合素质，发展学生个性。各专业要努力增设专业选修课程门数，使专业选修课程的学时比例达到总学时的25%-30%，选修课程开设门数与学生应选门数之比达到3︰1。鼓励各二级学院结合专业教育需要开设科学合理、体现博雅教育理念的专业选修课。二级学院要采取措施激励教师开设新课，把开设新课能力作为考核教师教学能力的一项重要指标。此类课程建设由各二级学院负责组织实施。15公共选修课程是博雅教育课程建设的重要方面。此

6、类课程旨在开阔学生视野，发展学生个性，提升学生素养。此类课程建设由博雅教育中心协调、统筹实施。博雅教育中心根据学校教学改革与发展目标，编制适合我校实际和适应博雅教育要求的公共选修课程目录，采取项目建设或委托（指定）建设相结合的办法，保证公共选修课程的丰富性和质量要求。第七条博雅教育实践课程。此类课程旨在培养学生实际动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能力，是博雅教育课程体系的重要组成部分。要保证此类课程的学时，并将其列入人才培养计划的各实践教学环节的累计学分之中，文科类专业一般不应少于总学分的15%，理工类专

7、业一般不应少于总学分的25%。各二级学院在制定人才培养计划时，每学期要安排不少于2周的社会实践服务周。实践课程建设由各二级学院、思想政治理论课教学部负责组织实施。第八条博雅教育跨学科课程。此类课程旨在将不同或相近学科领域的知识融会贯通，进一步完善学生的知识结构、培养学生跨学科的知识视野和整体思维的能力。它既可面向某一专业开设，也可面向多个专业，甚至可面向所有专业开设。各二级学院在制定人才培养计划时，要把开设跨学科课程作为更新课程体系的重要措施，在专业必修课程和选修课程中开设一定数量的跨学科课程；特别是专业选修课

8、程，要从多学科的视角追踪学科发展前沿，开阔学生的学科视野，培养学生的综合性思维。博雅教育中心和教务处要加强此类课程建设的统筹、协调工作，结合我院学科优势，注重信息技术与各学科、工程与艺术、人文与自然科学等学科间的交叉融合，在必修课程和公共选修课程中开设一定数量的跨学科课程。15第九条博雅教育隐性课程。此类课程旨在通过情景、观念、形象、氛围等教学资源，使学生从大学的生活体验中获得态度、动