湛江师范学院学分制教学管理实施办法

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1、湛江师范学院学分制教学管理实施办法湛师院[2007]144号第一章总则第一条为了贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的特长和潜力、发展学生的个性，同时建立教学的激励机制，调动教与学两方面的积极性，切实做好学分制的推行工作，根据教育部、省教育厅有关文件精神，并结合我校实际情况，特制定本实施办法。　第二章课程分类第二条人才培养计划中的各类理论课程、实践教学环节和部分课外活动均规定一定的学分。学生修读课程必须以人才培养计划为依据。各专业学生修读的课程分为必修课和选修课两类。第三条必修课。指按照培养计划规定学生必须修读的课程。培养计划规定的实践性教学环节为必修课。必修课分

2、公共必修课和专业必修课，约占总学时的70%。在必修课中，学校对部分覆盖面大的课程按不同档次(内容深浅不同)和不同类型(面向不同的专业)开设。学生可依据所学专业的要求，结合自己的志趣及特长等情况进行选择。第四条选修课。指为了扩大学生知识面或者形成学生的专长所开设的课程。选修课分公共选修课和专业选修课，约占总学时的30%。其中又分为限选课和任选课。限选课，是指按照培养计划的要求，限定学生从若干组课程中选修其中几组或在每一组课程中选修一定数量的课程。任选课，是指按照培养计划的要求，学生可以根据自己的志趣、能力和学科专业发展需要自由选择修读的课程。第三章学分计算第五条

3、一般以18个课时为1学分。一般课程(包括实验课、习题课、上机等）的学分用该课程的课时总数除以18，得出的结果即为该课程的学分。第六条集中安排的实践教学如教育实习、专业实习和毕业论文(设计)等按每周1学分计算。第七条新生军事训练、就业指导课程各为1学分。第八条以课外时间为主的实践性教学如本科生科研训练、课程论文、学年论文、参加学术讲座、技能训练等，按学习时间量酌情计算。第四章课程的选修、免修、免听和重修(重考)第九条选课内容1、对于必修课程，学生必须修读。对于覆盖面较大的必修课程，可开出不同档次，学生可根据自己所在的专业、学习能力或特长进行选择。各二级学院在人才

4、培养计划中规定本院各专业要求达到的最低档次课程。学生可以选择高于本专业最低档次要求的课程，但不能选择低于最低档次的课程。2、专业限选课程以分组的形式开设，每组包括若干门课程。选修分为两种形式：一种是学生必须选修其中若干组课程(如专业方向课组)；另一种是在若干组中分别选修若干学分的课程。3、任选课，包括公共选修课、专业任选课、跨院（系、专业)选修课和一些较为系统的科技前沿系列讲座，由学生自由选择，但必须选够规定的学分数。第十条课程的免听1、被评为校级以上三好学生或获得省级以上创新活动奖励或上学期平均学分绩点在3.0以上或已修读该门课程的低档次课程的学生，经本人书

5、面申请，二级学院主管教学的领导批准后，可免听有关课程，但必须完成作业、参加实践性教学环节和考试。2、学生可以免听自学过的课程。由学生提出申请，并附自学笔记、作业等有关材料，经开课教学系审查，二级学院主管教学领导批准后可以免听，但须跟班做实验，取得实验成绩，并参加期末考试。实验成绩不及格的，该门课程要重修。3、学生申请免听某门课程，要在开学后一周内到所在二级学院办公室领取并填写《课程免听申请表》，由二级学院主管教学的领导批准后报教务处审核备案，同时由二级学院办公室通知有关任课教师。4、下列课程不得免听：马克思主义理论课和思想品德课、体育课、军事课、劳动课、毕业论

6、文（设计）、集中的实践教学环节。第十一条课程的免修1、学生对培养计划规定的某门课程已经修读，考核成绩合格，可以申请免修。被批准免修的学生不参加该门课程的修读和考核，计给该课程的学分，考核成绩以原考核成绩计。2、学生申请免修，须在开学后一周内提出申请，填写《课程免修申请表》，出具已修课程考核合格的材料，或参加免修考试，经二级学院主管教学领导批准后报教务处审核备案。二级学院办公室将获准免修课程的学生名单通知到有关任课老师。3、下列课程不得免修：马克思主义理论课和思想品德课、体育课、军事课、劳动课、毕业论文（设计）、集中的实践教学环节。不能以低档次的课程代替高档次的

7、课程免修。第十二条课程的重修(重考)1、学生修读人才培养计划规定的必修课程、限定选修课程，经考核成绩不及格的学生可在下一学期以自学的方式重修，并在期末机动周参加考试。考试成绩及格，按实际成绩登分(注明“重修”)，并取得相应学分。考试仍不及格的，须继续重修。2、公共选修课和专业任选课考核不及格者可以重修，也可另选，但学生必须修满人才培养计划规定的任选课学分。体育课考核不及格学生的重修安排，应由学生办理重修手续后，由公共体育教学部具体落实。身体不适于进行常规体育项目锻炼者，经学校指定医院证明，公共体育教学部同意，可在体育教师的指导下转修保健课。保健课及格者可以取得

8、体育课的成绩和学分。毕业班学生在毕业学