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时间:2019-05-30
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1、《求一个数的几倍是多少》导学案姓名:家长签字:学习内容课本52页学具准备直尺(连线、划线用)学习目标1、联系实际问题进一步理解“倍“的含义,学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。2、通过小组合作解决不同情境中的现实问题,巩固对数量关系的理解,积累解决问题的经验,提高解决问题的能力。学习重点学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。学习指导阅读课本、自主学习,合作交流。温故知新1、口算:8×9=36÷4=20÷4=14÷2=8÷4=8÷2=42÷6=6×8=3×9=5×6=8×9=15+3=6×6=4×7=2、画一画、填一填:(1)画,是的3倍(2)、画,第二行是
2、第一行的4倍。3、48是8的几倍?24是6的几倍?4、动物园有8只长颈鹿,24只骆驼。骆驼的只数是长颈鹿的几倍?课前预习1、通过认真读课本51页例题,我知道:军棋的价钱是元,问题是。题目中告诉了我们军棋和象棋价钱之间的关系是。2、要解决这个问题,首先我们可以将军棋的价钱看作一份,就是一个,象棋的价钱是它的4倍,那么,象棋就有这样的份,也就是个,是。用算式表示就是:答:3、通过预习我知道了,要求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用()法计算,列式为。比如:7的3倍是多少,就用7()3,算式是:我还能举出这样的例子:2合作交流1、我会画,我会填:(1)、画
3、,是的3倍。(2)、画,是的5倍。算式为:算式为:2、我会列式计算:(1)、7的5倍是多少?(2)、8的1倍是多少?3、文具盒:?钢笔:4元橡皮擦:6角彩笔:?(1)、文具盒的价钱是钢笔的2倍,一个文具盒多少钱?(2)、彩笔的价钱是文具盒的4倍,一盒彩笔多少钱?当堂检测(★★★)1、先画一画,再算一算。(1)、画,个数是的2倍。(2)、画,个数是的1倍。算式为:算式为:2、列式计算:(1)、8的9倍是多少?(2)、3的8倍是多少?3、小丽和小光跳绳,小光跳了9下,小丽跳的个数是小光的2倍。小丽跳了多少下?盘点收获我今天的表现:很棒()有进步()还需努力()我觉得
4、上面的题目中第()题最难。教师评价2
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