江苏工业学院培养方案课程安排表

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1、江苏工业学院生物工程专业本科培养方案（专业代码：081801）一、指导思想结合我校石油化工大工程观和科研特色，体现“重品德，厚基础，强能力，宽适应”的原则，注重人文素质、现代化学与现代生物学基本专业素质、身心素质及终身学习能力的培养，使毕业生成为适应行业乃至社会发展的复合型、应用型高级技术人才。二、本专业培养目标本专业培养具备较为广泛的生物科学基本理论知识和实验技术，掌握生物化学工程的基本原理和基本技能，具有良好的工程学基础，具有社会学、人文科学、经济管理知识，并具有良好文化素养和健康心理素质的科学技术人才。三、毕业生的基本要求1．思想道德热爱祖国，坚持社会主义道路；能运用马列

2、主义、毛泽东思想的基本原理观察和分析社会问题，辨别是非；具有基本的伦理道德、社会公德和职业道德；热爱所学专业，具有进取和奉献精神。2．知识结构和能力培养（1）掌握生物化学、微生物学、发酵工程、生物分离工程、酶工程及化学工程学的基本理论、基本知识、基本技能；（2）掌握生物工程产品生产装置、工艺流程与设备工艺设计方法；（3）具有对生物工程产品的工艺和设备进行设计的能力；（4）具有对生物工程产品生产过程和设备进行分析和技术改造的能力；（5）具有对生物工程新产品、新工艺、新技术与新设备进行研究的初步能力；（6）具有创新意识和独立获取新知识的能力；（7）具有阅读和翻译本专业外文资料的初步

3、能力，以英语为第一外语，具有听、说、读、写的基本技能；（8）比较熟练地应用计算机等信息技术手段。3．心理品质具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。4．身体素质有良好的身体素质，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。四、主要课程主要课程有：有机化学、无机与分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、微生物学、生化分离工程、发酵工程等。五、特色课程发酵工程六、毕业生适应的业务范围本专业以生物和微生物代谢、生物合成产品的过程研究、开发、制造和工程设计为业务范围，毕业生能在工业、医药、食品、环

4、保、能源等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物工程有关的应用研究、技术开发、生物工程过程研究、设计、控制和新工艺、新技术、新设备开发、生物管理和行政管理等工作。七、授予学位工学学士江苏工业学院培养方案课程安排表专业大类：化工与制药类、化学类、轻工纺织食品类、生物工程类（含化学工程与工艺、制药工程、应用化学、轻化工程、生物工程等本科专业）（一）通识教育平台课程（A类课）课程类别课程名称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时应修学分一二三四五六七必修课A1思想道德修养与法律基础483.02/243/24(1-8周)84.5马克思主义基本原理483.03*毛泽东思想邓小平理论

5、和“三个代表”重要思想概论64326.04*中国近现代史纲要322.02形势与政策02.0高等数学（二）1288.05*/644.05*/644.0线性代数322.02概率论与数理统计483.03大学物理1127.03*/563.54*/563.5大学物理实验543.02/281.52/261.5大学计算机基础402.53计算机VB程序设计563.54*大学英语28018.05*/704.55*/704.55*/704.55*/704.5体育13811.02/302.02/362.02/362.02/362.0体育健康标准辅导测试3205-8学期每学期：2/8军事理论241.5

6、2应修小计116875.0A2公共选修课1529.59.5合计132084.584.5说明：（1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）课外体育锻炼第1-6学期，每学期0.5学分，共计3.0学分；（3）注“▲”的四门课程在05级法政系各本科专业及化工系的化学工程与工艺、轻化工程等专业为必修课试点，今后在其他系、专业逐步推行，不参加试点的专业，其A1和A2学时、学分为括号内的学时、学分；（4）在公共选修课学分安排上，理、工类学生必须选修人文社科类课程+提高类课程；经、管、法、文类学生必须选修自然科学技术类课程+提高类课程（不试点的专业还须选修艺术类课程）。专业大类：生物工程类专

7、业：生物工程（二）学科（专业）基础平台课程1．学科（专业）基础平台必修课程（B1类课程）课程类别课程名称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时应修学分一二三四五六七必修课B1无机与分析化学805.03/2.53/2.547有机化学644.04物理化学966.03/33/3基础化学实验1809.040405050化工原理64124.04工业分析技术80485.044化工设计概论241.54分离工程与技术4833生物化学6444微生物学4833分子遗传学402.52应修小计788472．学科