XX企业销售部门的绩效考评方案

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1、XX企业销售部门的绩效考评方案班级:姓名:学号:时间:2011.12.167XX企业销售部门的绩效考评方案一、该企业销售部门当前绩效考评体系分析(一)绩效考评现状该企业销售部们目前的考评体系不够完善,考评结果常常让大多数普通销售人员感到不满。(二)当前绩效考评中存在的问题1、缺乏正规的绩效考评体系2、考评主体单一3、考评方法简单4、考评结果应用有限(三)当前绩效考评的改进1、建立正规的考评体系2、从单一考评主体逐步向多元考评主体转化3、从依据经验判断考评到利用科学与技术进行考评4、充分发挥绩效考评的作用二、考评目

2、的与考评体制(一)考评目的1、为了更好的引导员工行为,加强员工的自我管理,提高工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与上级更好的沟通,创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队,推动公司总体战略目标的实现。2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况,为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。(二)考评体制1、一致性7在一段连续时间之内,考评的内容和标准不能有的变化,至少应保持一年内考评的方法具有一致性。2、客观性考评要客观地反映销售人员的实际情况,避免由于晕轮效应、

3、偏见等造成的误差。3、公平性对所有的销售人员要使用相同的考评标准。4、公开性销售人员要知道自己详细的考评结果。三、考评方法与考评技术(一)考评方法1、非系统的绩效考评法(1)图标考评法(2)关键事件法(3)强制分布法2、系统的绩效考评方法(1)关键绩效指标考评法(2)平衡计分卡(3)目标管理考评法(二)考评技术1、分级法2、考核清单法3、量表考核法4、关键事件法5、评语法6、行为锚定法四、绩效考评方案的主要内容(一)考评方案概要考评方案明确7了考评对象和考评主体,制定了详细可行的考评指标体系,将所要考评的内容进行

4、了详细的设计。(一)对普通销售人员进行的绩效考评对销售部门的普通销售人员的考核分为工作业绩、工作能力、工作态度三大部分。1.工作业绩  (1)任务绩效,与销售人员的工作内容或任务紧密相连,是对销售人员本职工作完成情况的体现,主要考核其任务绩效指标的完成情况。  (2)周边绩效,与组织特征相关联的,是对相关部门服务结果的体现。2.工作态度工作态度主要考核员工对待工作的态度和工作作风,其考核指标可以从工作主动性、工作责任感、工作纪律性、协作性、考勤状况等方面设定具体的考核标准。3.工作能力工作能力分为专业技术能力与综

5、合能力。具体的绩效考评指标、标准和考评内容详情见下两页的两张图表:  7销售人员绩效考核表(一)姓名填表日期:年月日考核时间范围:年月日-----年月日得分:考核项目考核指标考核标准(评分部门填写)满分实际完成数值(评分部门)完成比率(人资)得分(人资)评分部门备注工作业绩(40分)销售完成率本月任务万元20分实际销售额万元财务完成比率=实际完成销售额÷销售任务×100%销售增长率上月销售额万元10分本月销售额万元财务增长率=(本月销售额-上月销售额)÷上月销售额的绝对值×100%新客户开发5人10分人副组长完成

6、比率=实际新客户数÷任务×100%工作态度(37)日总结保证每天按规定上报5分漏报次-----组长每缺一天扣一分总结有深度、至少有一条有效的市场信息团队协作个人利益服从集体利益5分违规次-----组长因个人原因而影响整个团队工作的情况出现一次,扣5分。销售制度执行按公司销售制度执行5分违规次-----副组长每违规一次,扣1分客户拜访每两个月拜访一次客户5分违规次-----组长无论通过何种途径了解到该员工超出两个月未走访某客户,一次处罚5分。参加培训、会议、活动培训次、开会次活动次4分缺席次副组长公司或本部门组织的

7、各种培训、会议、活动。每缺席一次扣2分。除出差外,无论何种原因。出勤率迟到次数5分迟到次-----人资出勤率达到100%(出差不计),得满分,迟到超过3次,此项不得分日常行为规范公司各项规章制度3分违规次-----人资公司所有现行制度,违法一次该项不得分服务意识顾客投诉次数2分投诉次-----副组长出现一次客户投诉,该项不得分7服从安排对领导工作按排的态度3分违规次-----组长听从领导合理安排,恶意违背此项不得分销售人员绩效考核表(二)姓名:填表日期:年月日考核项目考核项目考核标准(评分部门填写)满分实际完成数

8、值(评分部门)完成比率(人资)得分(人资)评分部门备注工作态度(7分)周总结1分:总结流于形式,没有价值2分:思路基本清晰,有自己的思考在里面4分:能对市场清晰了解,对客户充分认识,对自己的工作充分掌握5分:工作成果超乎想象,积极对待各项工作。并对未来工作有完善的计划。并至少有一条有效的市场信息4分----------销售经理责任感0分:工作马虎,不能保质、保量地完成工作

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