初三文言文综合复习

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1、初三文言文综合复习一、阅读《唐雎不辱使命》完成练习。1．解释下列加点词。（1）仓鹰击于殿上（）（2）长跪而谢之（）2．翻译下面文言语句。（1）免冠徒跣，以头抢地尔。译文：________________________________________________（2）怀怒未发，休祲降于天。译文：________________________________________________（3）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：____________________________________________________________

2、__3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？__________________________________（2）与臣而将四矣。________________________________________4．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A．大王尝闻布衣之怒乎？B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。C．皆布衣之士也。D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。5.面对秦王以________相威胁时，他以________作答，列举________、________、____

3、____的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他________的形象。文段中的秦王则是一个________、________、________的君王形象。6.自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）________________________________________________________________________7.为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？8.举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事二、阅读《隆中对》完成练习。1、为划线的字注音，并解释加点的字词。胄（）戎（）箪（）跨州连郡者

4、不可胜数国险而民附非惟天时，抑亦人谋民殷国富而不知存恤箪食壶浆2、（1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“（）”的段落内出现了两处。请指出来并解释。①②（2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是，本文中还有一个词和它同义，这个词是。3、诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是（）A.保抚和争锋修B.保和抚结好修C.守和抚结好修D.守抚和争锋修4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（）A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。B.您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。C.您亲自率领益州的军队向秦川出发

5、。D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。5、翻译下列句子（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?①曹操：②孙权：③刘表、刘璋：④诸戎、夷越：7、根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。①礼贤下士，收罗人才；②抚边境各民族；③广布“仁义”；④结好孙权，搞好外交；⑤巩固荆、益基地；⑥利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号；⑦选择时机，两路出兵北伐；⑧摘好内政。正确顺序是8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是（用文中的6个字来概括）三、读《出师表

6、》完成。1、加点字注音卑鄙猥夙夜庶竭驽钝攘除斟酌咎咨诹2、解释下列划线词的意思。躬耕布衣闻达卑鄙感激驱驰二十有一年夙夜庶竭驽钝斟酌损益兴复之效不效以彰其咎咨诹雅言3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（）A深入不毛——吹毛求疵B庶竭驽钝——声嘶力竭C兴复之效——东施效颦D咨诹善道——道听途说4、指出下列各句中“以”的意义：①以伤先帝之明②是以谓之“文”也③以刀劈狼首④策之不以其道5、翻译句子（1）苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。（2）受任于败军之际,奉命于危难之间。（3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。（5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

7、6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子__________________________________________________7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙',中的“卑鄙'一词相呼应的语句。8、第①段中陈述作者临危受命的千古名句是____________。9、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。___________________。10、这两段文字回顾了对作者人生有重大