初三语文期中文言文、综合、作文复习题(二)

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1、济宁七中初三语文期中文言文、综合、作文复习题（二）出题人：孔君班级：姓名：评价：卷面：四、《与朱元思书》昊均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，T•丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互和轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好舟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（一）1.下面对文章的理解，不正确的一项是（）A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优

2、美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。B.笫①段的“奇山界水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。C.第②段主耍运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景•象。2.把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）⑴（山峦）负势竞上，互相轩邈。（2分）⑵经纶世务者，窥谷忘反。（2分）3.简耍概括下列文段的主耍内容。（2分）吴均，字叔庠，吴兴故鄧人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初

3、，柳悴②为吴兴太守，召朴主簿，FI引③与赋诗。（节选《梁书》，卷四十九）注：①沈约：南朝史淫家、文学家。②柳幣南朝齐时诗人。③引：召引，这里可理解为“请”o【答案】1.D（“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”）2.（1）（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。（2分，关键词“轩邈”翻译错课扣1分）⑵治理政务的人，看到（这些优美的）山谷，（就）流连忘返。（2分，关键词“反”翻译错误扣1分）3.介绍吴均的生平及才华（文章得到名家的称赞）（2分）（二）【甲】《为朱元思书》吴均【乙】当待春中，

4、草木蔓发，春山可望，轻傾（tido）出水，白鸥矫翼，露湿青皋（gdo），麦陇朝维（gou）,斯之不远，倘能从我游乎？非子犬机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。（王维《山屮与裴迪秀才书》节选）7.解释下列加点的词。（4分）⑴负势竞上⑵閒飞戾天者⑶白鸥矫翼⑷倘能从我游乎••7.用现代汉语翻译文中划线的句子（4分）⑴横柯上蔽，在昼犹昏⑵然是屮有深趣矣！8.同为书信，【甲】【乙】两文写作目的有何不同？（4分）【答案】7.⑴凭借（仗恃,依靠，依仗）（2）至（到）（3）举起（抬起,展开）（4）跟随（随从，跟着,随着）8.⑴横斜的树枝在上面遮蔽

5、着，即使在白天也还像黄昏吋那样阴暗。⑵但是这其屮（游览观赏之中）有很深的意趣啊。9.甲段借景来表达白己对人自然的热爱向往和自己不热衷功名利禄的心志；乙段邀请裴迪共赏山中美景，委婉希望他不要热衷功名利禄。【参考译文】等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更对观赏，轻捷的鳏鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦出里雉鸟在清晨呜叫，这些景色很快就来了了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你游山玩水吗？而这当屮有很深的旨趣啊！不要忽略。（三）1.解释选文中加点字的总思、。（4分）⑴互相轩邈⑵窥谷忘反2.填空和简答

6、。（5分）⑴本文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（2）本文写环境的幽静“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”请简析艺术手法。（2分）【答案】1.（1）比高⑵看到2.⑴厌弃尘俗，向往自然。“向往自然”写成“寄情山水”也算対。（2）甲文以声音衬托幽静（以闹写静）。写成“以动衬静”也算对。（四）［甲］（《与朱元思书》吴均［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②Z西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云,深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂茸宇其上。幸富菊花，偏饶竹

7、实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智Z乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）吴均）注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》:若有人兮山Z阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名，在今浙江安吉境内。③限F1：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：乂名竹米，状如小麦。隐士所食之物。22.解释下面加点的词在文中的意思。（2分）⑴互相轩邈（）⑵窥谷忘反（）•••⑶蝉吟鹤唳（）⑷岂徒语哉（）••23.翻译下面的句子。（4分）⑴急湍具箭，猛浪若奔。⑵山谷所资，于斯已办。译：22.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出语

8、句并加以简要分析。（2分）23.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）【答案】22.⑴向高远处伸展⑵同“返”