教学模块大纲

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1、教学模块大纲（人类生殖、性、生长发育模块）学时：62（理论58/实习4）学分：开课学期：第4、第5学期一、教学目的与要求培养学生掌握《人类生殖》、《胚胎发育》、《小儿生长》、《性学》的基本理论、基本知识和基本实验技能。将近10年相关领域研究的新进展、新技术融合于教学之中，扩展学生知识面。二、课程内容（括号内为授课学时数）（一）配子发生（2）（二）减数分裂（2）（三）受精（2）（四）受精卵发育（2）（五）体外受精（2，实验）（六）泌尿生殖系统发生（4）（七）生殖病理（4）（八）人类生育控制（2）（九）人类生育障碍（4）（十）人类辅助生殖（2）（十一

2、）人类生殖伦理（2）（十二）人胚发生和早期发育（4）（十三）颜面、消化系统和呼吸系统的发生（2）（十四）心血管系统发生（2）（十五）干细胞及其应用（2）（十六）儿科学概述（1）（一）小儿生长发育（2）（二）儿童保健（1）（三）新生儿基础（1）（四）小儿喂养（2）（五）佝偻病与营养不良（2）（六）小儿肥胖（1）（七）小儿心理行为发育（2）（八）幼儿园见习（2）（九）性的解剖与生理（2）（十）性功能与性心理障碍（2）（十一）药物、生育、疾病与性（2）（十二）性病与性传播疾病（2）（十三）性与社会（2）一、教学重点1.人类生殖基础理论、生育控制的原理和

3、措施、生育障碍的类型及病因、辅助生殖技术进展以及正确面对现代生殖技术带来的伦理问题。2.胚胎发育与器官系统的正常与异常发生，干细胞研究进展。3.小儿生长发育、心理、营养要求及代谢特点。小儿营养性疾病的病因、诊断、治疗和预防。4.人类性生理和性心理特点以及性功能障碍的病因、临床表现及治疗。性传播疾病的分类及预防措施。二、教学方式多媒体教学讲授、自学、讨论与答疑相结合，辅以4学时实验操作三、考核方式考试四、教材和参考书（一）教材：1.黄天华：“生命的延续”、“生殖医学”.左及编：《医学生物学》.第五版.北京：人民卫生出版社.2001.1.组织学与胚胎

4、学.第六版.邹仲之主编.北京：人民卫生出版社.2002.2.儿科学。第五版，人民卫生出版社出版.王慕狄主编.2000.3.性科学概论.彭晓辉主编.北京：科学出版社.2002.参考书1.R.Yanagimachi.MammalianFertilizationinThePhysiologyofReproduction,SecondEdition,editedbyB.KnobilandJ.D.Neill,RavenPress,Ltd,NewYork,1994.2.Patten’sFoundationofEmbryology.SixthEdition，e

5、dited.ByBruceM.Carlson.2002.3.实用儿科学.第六版.吴瑞萍主编.北京：人民卫生出版社出版.1996.4.小儿营养及营养性疾病.第一版.廖清奎主编.成都：四川科技出版社出版.1994.5.中国性百科全书.北京：中国大百科全书出版社.1998.模块简介课程简介人类生殖、性、生长发育模块包括“人类生殖基础与临床”、“人体胚胎发育”、“小儿生长发育”和“性学概论”4门课程，分别授课28、10、14、10学时，共62学时。内容包括：人类正常与异常生殖活动及其调控机制、胚胎发育与器官系统发生、小儿生长发育与保健、人类性行为的生物学

6、与社会学特征等。课程目标1.掌握人类生殖基础理论、生育控制的原理和措施、生育障碍的类型及病因、辅助生殖技术进展以及正确面对现代生殖技术带来的伦理问题。2.掌握胚胎发育与器官系统的正常与异常发生，了解干细胞研究进展。3.掌握小儿生长发育、心理、营养要求及代谢特点，掌握小儿营养性疾病的病因、诊断、治疗和预防。4.掌握人类性生理和性心理特点以及性功能障碍的病因、临床表现及治疗。熟悉性传播疾病的分类及预防措施。男性生殖系统组织结构（讲授1学时）【教学要求】一、熟悉睾丸的一般结构。掌握生精小管的结构。掌握精子发生中各级生精细胞的形态结构特征和染色体数目、D

7、NA含量的变化。掌握支持细胞的形态结构和功能，熟悉血－生精小管屏障的组成和功能意义。掌握间质细胞的形态结构特点及功能。了解直精小管的结构。二、熟悉附睾的一般结构，熟悉输出小管和附睾管的结构。熟悉输精管的结构。三、熟悉前列腺的结构，了解前列腺老年时的变化。熟悉精液的组成。【教学内容】一、睾丸1)生精小管：各级生精细胞形态结构特点，支持细胞的形态特点和功能，血-睾屏障的结构和功能2)睾丸间质：间质细胞3)直精小管和睾丸网二、附睾和输精管的结构特点与功能三、前列腺结构特点【教学方法】授课以讲义为主，结合多媒体讲解。女性生殖系统组织结构（讲授2学时）【教

8、学要求】一、熟悉女性生殖系统的组成及年龄变化。二、熟悉卵巢的一般结构。掌握卵泡发育成熟过程中各级卵泡的形态结构特征，熟悉卵泡的内分泌功能