第3课 关键词搜索——库都尔小学洪伟

《第3课 关键词搜索——库都尔小学洪伟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、案例名称第一单元访问因特网第3课关键词搜索科目信息技术教学对象五年级提供者洪伟课时1课时授课时间年月日—年月日一、教材内容分析本节内容主页是让学生学会使用关键字来进行内容搜索，学会查找你所知道的内容或是你想知道的知识，学会把你喜欢的图片保存在电脑上，把你喜欢的文字保存到电脑上的方法。培养学生掌握IE浏览器的使用方法，进一步学会借用、借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、学会用关键词查找信息2、学会保存网页的方法3、学会复制网页文字的方法4、学会掌握并体验用IE浏览器查找保存信息的方法，激发学习信息技术的兴趣和动力三、教学

2、重难点1、学会用关键词来搜索信息2、学会保存图片的方法、复制文字的方法3、学会收藏网址的方法四、学习者特征分析五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。五年级学生的自我控制能力比较强，对他们学习的指导要有针对性和启发性。增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度

3、，促进自我意识发展。五、教学策略选择与设计本课主要采用讲解演示、交流方式教学，对窗口的最大化与最小化、改变窗口大小、移动窗口三部分采用任务驱动法与讲解演示相结合的方式教学。采用任务驱动法、自主探究法以及分层教学法。教师巡回指导，同伴互助合作、协作学习法。在实践活动中学生通过独立操作、双人合作，小组协作的方式完成教学任务，培养学生的合作与交流的能力，增强学生的互帮互助意识。六、教学环境及资源准备金典多媒体网络教室教学系统，WindowsXP操作系统，多媒体教学课件，上课时需要做的练习题目，课前的作品欣赏，视频光盘。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情境导入新课

4、1、我想让你们在网上查一查五年级小学数学单元测试题，同学们知道如何获得这套题的方法吗？2、什么是关键词，当你想查找这套单元题时应该录入什么内容？思考并回答引出课题，同时提出任务，激发学生学习新知识的兴趣进一步明确这课的学习内容新课讲解一、用关键词搜索信息生二人一组完成书中13、14页的“跟我学”，15、16页的“跟我学”生观察思考，尝试操作引导学生进一步理解掌握本课知识，提高合作能力二、保存网页中的图片我们在欣赏网页图片时，你发现你喜欢的图片时，你想怎么办？那你喜欢的图片我们可不可把它们保存起来方便我们以后进行欣赏？师演示保存浏览图的方法生回答观察思考，尝试操作通过实际活动让学生掌

5、握新知识，提高学生解决实际问题三、保存网页中的部分文字四人一组，完成书中第18、19页，学会保存网页文字的方法观察思考，尝试操作提出任务，引导学生进一步思考，激发思维，提高解决实际问题的能力四、收藏网址生独立完成书中20页的“跟我学”，然后四个人一组互相检查是否把“www.hao123.com”收藏起来生尝试操作，小组分析讨论在操作中出现的各种问题通过一个具体的实际问题引导学生思考激发学习欲望，解决实际问题巩固练习练习1-2题，并进一步总结、练习、回忆本课内容生在完成作业时，巩固本课内容生了解补充本课知识，完成填空小结这节课，我们都学会了哪些知识？谁可以把自己所学到的知识与我们共同

6、分享一下学生对本节学习内容进行知识总结。培养学生的概况能力和语言表达能力。强化重点，培养学生良好的学习习惯。板书设计第一单元访问因特网第3课关键词搜索一、用关键词搜索信息二、保存网页中的图片三、保存网页中的部分文字四、收藏网址八、教学评价设计评价内容评价方法（五颗★满分，分个人和小组二项）用关键词搜索信息的方法用组合关键词搜索信息保存图片的方法保存网页中的部分文字收藏网址的方法九、教学反思