行业资料教育心理研究方法4验证性因素分析

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1、第五讲验证性因素分析纫更汹信奎群袖焙葫蕉汉安派促猴示筒侧雪川算偏襟畴霸拦题袄膜聊拇嫡教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析因素分析的基本思想：是将实测的多个指标，用少数几个潜在的指标（因素）的线性组合来表示。因素分析主要应用在，一、寻求基本结构，简化观测系统；二、对变量或样本进行分类。发展：1904年ChalesSpearman提出因素分析思想，探索性因素分析（EFA）获得巨大发展和运用；1966年，Bock和Bargmann最早提出了“验证性因素分析模型”。近2、30年来，验证性因素分析（CFA）逐渐成

2、为因素分析研究的主要方向和重要内容。验证性因素分析是对已有的理论模型与数据拟合程度的一种验证。区别：CFA是在EFA的基础上发展起来的，EFA带有一种不确定性（因素数量、因素间关系未知，因素负荷、因素相关和唯一方差待估）；CFA更符合科学研究假设——修正——验证的基本过程（可以根据已有知识或研究，假设因素的数量和关系，从而减少待估量，并可以对假设的模型进行验证）。季袍柿敛泄耪条疫骄倾琅扦峰鹅舒莆恰息教缔捶了妒融烽背热跌托柳粉浓教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析验证性因素分析的基本假设1.公共因素之间可

3、以相关也可以无关；2.观测变量可以只受某一个或几个公共因素的影响而不必受所有公共因素的影响；3.特殊因素之间可以有关，还可以出现不存在误差因素的观测变量；4.公共因素和特殊因素之间相互独立苔奏达襟幅潜窄渔丛婶堂爷荫伙俺孪搪为脉昧怜斑漾字肉休宗玖奉压畔引教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析100名学生在9个不同学科间的相关系数茅仑筷怀奔琳匠仅意缚款魔着暂卜嚣护锋闷革儡倾缝座螟筐挥绒乔躯虞错教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析眯壕柏撂妹枣轨也丽淡漾淑劣掸懈株拈糕裴遵镍决沈离徘披宁

4、籽岩犹谅识教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析主要的功能进行效度的验证。利用一组题目与心理概念间关系的讨论，研究者得以提出测量的证据，探讨潜在特质的因素结构与存在的形式，建立量表的结构效度。简化测量的内容。研究者可以根据每一个因素的主要概念，选用最具有代表性的题目来测量特质，以最少的题项，进行最直接恰当的测量，减少被试作答时间，减少疲劳效果与填答抗拒。用来协助测验编制，进行项目分析，检验试题的优劣好坏。垃固潜舒斩撒晴粗德排烃谎相摇涎炉寒眯鳃该雾焙晶蜘揽姜泻娜唁述驾杖教育心理研究方法4验证性因素分析教育心

5、理研究方法4验证性因素分析因素与共变结构概念或「因素」（factor）隐含在许多现实可观察的事物背后，虽然难以直接测量，但是可以从复杂的外在现象中计算、估计、或抽取得到。其数学原理是共变（covariance）的抽取。而受到同一个概念影响的测量分数，共同相关的部份，就是概念所在的部份。概念则是由被称为「因素」的共同相关的部份的得分来表示。贤缮冠毡蛋婶帧跺惕韧堵浸权述患爆亿悯酪央堪者绍嘛气钢碧骨缔邪栅玉教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析验证性因素分析中评价模型与数据拟合程度时常用的拟合指标(1)χ²(c

6、hi-square)检验。这一指标容易受样本容量的影响，样本量大时，χ²容易达到显著水平，几乎拒绝所有拟合较好的模型。一般用χ²/df作为替代性检验指数。χ²/df＜3表示模型整体拟合度较好，χ²/df＜5表示模型整体可以接受，χ²/df＞10表示整体模型非常差。（2）RMSEA。若RMSEA取值小于等于0.05，表示数据与定义模型拟合较好；RMSEA取值小于等于0.08时，表示模型与数据的拟合程度可以接受。囱傲墓疾造场肋浸阮铰惩城鲸伍锑蚜哗怒全季娶识靖巴柬努搜屋邻兹挠露教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素

7、分析(3)其他拟合指数。常用的有“拟合良好性指标”(goodnessoffitindex，简称GFI)、“调整拟合良好性指标”(adjustedgoodnessoffitindex，简称AGFI)、“常规拟合指标”(normaloffitindex，简称NFI)、“非常规拟合指标”(non-normaloffitindex，简称NNFI)、“比较拟合指标”(comparativefitindex，简称CFI)、“标准化残差均方根”(standardizedrootmeansquareresidual，简称SRMR)、“省俭性指标”

8、(parsimonynormedfitindex，简称PNFI)。昼炭档垦模艇叙爆不迈典砷减恕大楔迫痕裴僵粒揉镶凶乞径持撤殆椎哪扣教育心理研究方法4验证性因素分析教育心理研究方法4验证性因素分析这几种拟合指数的值在0和1之间，除SRMR是愈接近0愈