二十四、明天不封阳台

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1、明天不封阳台字词：沐浴倏然蜷缩恬淡孵化焚毁蹒跚荒芜蚂蚱温馨喧嚣悖论龟裂霓虹灯鳞次栉比mùshūquántiánfūfénpánshānwúmàzhaxīnxuānxiāobèijūnnízhì思考关于明天封不封阳台，文中“我”的情感与态度经历了一番变化，请你快速阅读文章，整理出“我”的态度变化情况。读了课文后，你认为课文是围绕着什么话题展开的？明天要封阳台。明天还要封阳台吗？明天先不封阳台。线索为什么“明天要封阳台”，后来为什么对封阳台产生了怀疑？最后决定“明天先不封阳台”又是为什么？看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明天不封阳台与

2、“我”决定不封阳台，有什么相同和不同的考虑？“我”是如何看待人与自然的关系的？（请在书中勾画出作者对人与自然关系进行论述的句子。）阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间。①对鸽子的同情、忧虑；②人与自然应该和谐相处。三个“为了”。总之，决定不封阳台是为了和自然和谐地相处。为什么“明天要封阳台”，后来为什么对封阳台产生了怀疑？最后决定“明天先不封阳台”又是为什么？儿子希望明天不封阳台，是出于对这一只鸽子的忧虑和喜爱。“我”则不但关注着这一只鸽子的命运，而且关注着自然界的许多生灵；不但关注着自然界，而且关注着人类自身。看到一只受伤的鸽子在书架底

3、下孵蛋，儿子希望明天不封阳台与“我”决定不封阳台，有什么相同和不同的考虑？“我”是如何看待人与自然的关系的？（请在书中勾画出作者对人与自然关系进行论述的句子）体验与反思：爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米料，用作鸽子的晚餐，但是，怎样“爱护所有的自然资源，爱护一切有益的生命”？看了下面这组图片，你有什么感触？体验与反思：鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动……再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试……尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心地希望看到她再度飞起……《明天不封阳台》/淮安市北京路中学/夏永华星期六的下午

4、，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了……鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个事实……他在她的身旁守候，大声的呼喊着“为何还不起来呢？”无奈何，另一方已经永远听不到了……此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下，来到她的身旁……纵然地上的鸟儿想回应，却也永

5、远没办法了……又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来……体验与反思：请你想象，如果你是那只还活着的家燕，你会对人类说些什么？以第一人称，将所要说的话写成一段文字，题为《鸟儿的控诉》。人与自然和谐相处在纯净的未受人类干扰的自然界，许多生物天然地与人类和谐相处，亲密无间。造成人与自然隔膜、敌对，以及人对自然的侵害、残杀乃至灭绝，很大程度上是由于人类的自我膨胀和工业化社会发展所产生的种种对自然生物生存空间的挤压与威胁。我们不应该单纯地以人的眼光去衡量大自然，而是应该重新审视人与自然的关系，认识到人与自然应该和谐地、平等地、自由地

6、相处，纵使我们自称为万物的灵长，但也只是大自然的一部分——人类属于大自然……