二十四、《明天不封阳台》课件 .ppt

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1、明天不封阳台杜卫东学习目标1、理清文章的线索，整体感知课文。2、学习简洁而传神的描写。3、培养与自然和谐相处、共同发展的思想观念。霓虹灯倏然耽搁悖论温馨咆哮龟裂孵化喧嚣自给自足níshūdānbèixīnjūnfūxuānxiāojǐpáo检查预习讲授新课一、快速粗读文章，思考：关于明天封不封阳台，“我”的态度发生了怎样的变化？自读课文理清思路明天要封阳台。明天还封阳台吗？明天先不封阳台。态度变化：线索二：细读文章：“封”与“不封”阳台的原因？推一推封因为想要宁静，远离喧嚣不封为了鸽子不受到惊扰；为了儿子的爱心和“我”的心绪。讲授新课三、这是一只怎样的鸽子？请在文中划出描写鸽子的语句。

2、鸽子来了“画眼法”品味语言写人要写眼睛，写一般动物也可以刻画眼睛。读读下面两句描写鸽子眼睛的话，讨论问题。1、我蹲下身子，果然看见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。思考鸽子的眼睛为什么“惊恐”？身子“蜷缩”与“惊恐”有没有关系？“惊恐”源于对人类的害怕。“蜷缩”一方面是由于孵蛋，另一方面也是由于“惊恐”。品味语言2、鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句……思考：鸽子不“惊恐”了，为什么眼睛还“紧紧盯着我们”？从“目光是那样令人怜爱”来看，鸽子有什么心理活动？“紧紧盯着我们”是因为它受了伤

3、，而且还要孵蛋，它是孤单的、无助的，需要人们的帮助和爱护。鸽子可能在想：“我受了伤，又要孵蛋，太需要得到你们的保护了，让我能有一个自由进出的通道吧……”讲授新课明天要封阳台(坚决)明天还要封阳台吗?(动摇)明天先不封阳台(改变决定)主题人和自然应和谐相处课堂小结本文叙述了“我”家决定不封阳台的事情,揭示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然和谐相处、共同发展的思想。课外拓展欣赏短片，仔细观察，回答问题：说一说：1、短片中快乐的小鸟为什么要流泪？我是一只小小鸟.exe当堂检测为了鸽子的眼神不再惊恐，为了小鸟不再流泪，我们应该怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”？想一想：当堂检测

4、2.保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀。1.保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。3.加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。练一练：1、设计一条有关环保的标语。（不超过20个字）同在蓝天下，人鸟共家园。珍惜野生动物,给它们一个温暖的家。保护野生生物，人与自然和谐共存。大地多一片绿色，人类增一分健康。我们与动物同享一片蓝天，共有一个家园，让我们用良心关爱生命，用行动拯救家园，使人与自然和谐相处！结束语7/21/2021欢迎指正批评！