孜孜不倦攀登教学高峰 默默耕耘抒写诗意人生

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1、孜孜不倦攀登教学高峰默默耕耘抒写诗意人生------------------薛峰中学教师刘妙侠我叫刘妙侠，担任薛峰中学六年级数学，并负责学校教学工作。自参加工作二十年来，我始终把“奉献爱心，勤于教学，无愧于人民教师的光荣使命”作为自己工作的信条，深刻理解“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”的科学内涵，以校为家，关心爱护学生，做到为人师表，把主要精力投入到对学生的培养和教育教学工作中。功夫不负有心人，二十年的严格要求，自学奋进，使自己在教学中取得了一点成绩：2000年十月被市级评为“教学能手”；2003年教学论文《如何培养学生学习数学的兴趣》获教研室二等奖

2、；2009年十二月教学论文《如何上好山区学校数学课》获陕西教育学会二等奖;自2000年以来担任青年教师示范课共二十多节，培养青年教师十余人；2006年至2009年连续四年年终考核被评为市级优秀教师;辅导小学高段数学竟赛，获市级奖学生二十余人。一、忠诚教育，修师德作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把“三个代表”和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的

3、内在品质，遵守社会公德，为人师表，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正，尊重同事，爱护学生，乐于助人，受到广大师生的充分肯定。自参加工作以来，我扎根山区教育，热爱本职工作，对工作有强烈的事业心和责任感，能出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守规章制度。时刻注意学习，努力进取。2005年被评为学校师德标兵。二、热爱学生，树师魂。师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。在教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努

4、力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。我经常在教室、寝室或寻找其他时间和学生交流谈心，和学生一起参加活动，注重与学生沟通，缩短师生之间的感情距离，在思想上、生活上、心理上和学习上等方面关怀他们，尽力为他们排忧解难。2006年，我班学生王菲扬母亲因脑血管病突然去世，家中奶奶年老多病，弟弟年小需人照顾，菲扬面临失学的可能，两个星期没来学校，为了挽救菲杨同学不失学，我三次登门做家长的思想工作，每次都给菲杨和她弟弟带去食品或我女儿的小衣服，在我的努力下菲杨回到了学校。菲杨因失去母亲心情沉重，又加之家庭经济

5、的困难，学习一天天退步，我看在眼里急在心头。我利用我校住宿的优势晚上叫菲杨到我办公室，与孩子交心，给她补课，不到一个月时间孩子心灵得到安慰，学习也赶了上来。自06年到现在我一直不忘关心体贴菲杨同学。近年来进城热，使我校学生越来越少，在校的学生不是家庭困难进不了城就是基础差根本学不懂，一班二十多个学生只有三分之一的学生能跟上教学进度。但我不歧视学困生，关心爱护每一位学生，把握学生心理动态，用爱心开启学生心灵的窗户。我经常与学生座谈，掌握了解学生的不同心理情况。对丧失学习信心的学生，耐心帮助教育他们，使他们树立自信，比学习、比能力，克服自卑感。三、爱岗敬业，严

6、谨治学作为一名合格的小学教师，仅有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好。我对教师职业有着深厚感情，把培养学生的创新意识和探索能力作为我开展教学工作的努力方向。在教学过程中，既统一严格要求学生，又注重学生个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，特别是学困生，让每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。为了调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学的质量和水平，我认真钻研教材备课，精心上好每一节课，课后认真辅导学生和批改作业，综合采用现代教学手段和方法，教学效果十分显著，所授课程深受同学们的喜爱

7、。去年我接受的班级一共有二十四名学生，五年级期末检测数学平均四十二分，只有五个学生及格，面对这样的境况我没有灰心，思考针对实际的教学方法：要完成六年级教学任务；不能耽误优秀生；还要提高学困生。我首先找学困生一一谈心，让他们知道老师关心他们，对他们抱着希望；接着我充分利用现代化教学手段，课前精心设计安排不同层次的教学内容、教法学法设计、巩固练习；最后我再利用我校住宿制的优势，晚上辅导时间对学困生进行短缺知识辅导或一一辅导。功夫不有心人，不到半学期全班学生的数学学习兴趣浓了，能自觉主动学习，课堂上发言的学生多了，期中质量检测平均成绩由四十二分提到六十四分。因此

8、在去年十二月份我撰写了《如何上好山区学校数学课》教学论文在学校得到