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时间:2019-05-12
《人教版历史选修1:第四单元第》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元 王安石变法第四单元 王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政新知初探思维启动了解王安石变法的历史背景。课程标准一、社会矛盾的日益激化1.原因(1)北宋初年宋太祖对_________采取放任态度,导致农民负担加重。(2)在地租、高利贷和官府赋役重重盘剥下,农民生活困苦。(3)连年战事和频繁的自然灾害,更加重了人民的苦难。兼并土地2.表现:农民生活困苦,各地农民反抗不断发生。特别提醒:北宋实行“不抑兼并”的土地政策,使贫富分化更为激烈,严重影响了国家的赋税收入,导致农民阶级与地主阶级和北宋统治集团的矛盾日益尖锐。二、积贫积弱局面的形成1.赵匡胤加强
2、专制集权的措施(1)集中军权:设立不同的机构管辖军队;经常换防各地驻屯的军队。(2)集中行政权:设立几位宰相和参知政事,以互相牵制。(3)集中财政权:______管财政,直接对皇帝负责,削弱宰相权力。三司2.空前强化的皇帝专权的负面影响(1)削弱了军队战斗力,形成“积弱”局面。表现为宋辽“___________”。(2)降低了政府工作效率,增加了政府财政负担;军队数量急剧增加,军费开支高涨。(3)随着冗官、冗兵和冗费的增加,逐渐形成了“积贫”局面。澶渊之盟特别提醒:赵匡胤加强专制集权以后,空前强化的皇帝专权虽然有利于巩固统治,但也导致北宋中期的“三冗
3、”现象和积贫积弱局面。三、昙花一现的庆历新政1.背景:宋仁宗庆历年间,阶级矛盾尖锐,北宋统治岌岌可危。1043年,宋仁宗任用________、富弼等人,进行改革。2.中心措施:主要针对腐败的官僚制度。3.主要内容范仲淹(1)改革文官三年一次循资升迁的办法,规定定期考核政绩,依照政绩提拔官员。(2)严格“恩荫”制。(3)改革贡举制,令州县立学,士子必须在学校学习一定时间方许可应举。(4)慎选地方官吏,重视农桑,减轻徭役等。4.结果及其原因(1)结果:庆历新政仅推行了一年多就以夭折而告终。(2)原因:新政触犯了____________的利益,遭到他们强烈反
4、对,范仲淹等人受到各种攻击,被迫离职。大官僚大地主特别提醒:从庆历新政的昙花一现可以得到这样的启示:改革要从实际出发,从人民的利益出发,并要做好充分的宣传和动员,改革者还要树立坚定的改革信心,改革才能成功。要点探究轻巧突破要点一北宋中期面临的统治危机及带来的影响1.财政危机(1)土地兼并现象严重。北宋统治者实行“不抑兼并”的土地政策,土地买卖得到保护,从而加剧了土地兼并。(2)冗官、冗兵、冗费。冗官、冗兵必然导致官俸、军费开支增大,政府财政入不敷出,造成财政困难,形成积贫局面。同时,兵员素质低下,操练不勤,战斗力削弱,形成积弱局面。(3)每年送给辽、
5、西夏大量银绢,也是造成北宋财政困难的原因。2.政治危机土地兼并造成广大农民流离失所,生活恶化。财政困难又使北宋统治者加重对农民的剥削。所有这些情况,加剧了阶级矛盾,导致农民起义不断爆发。人民的反抗斗争,极大地威胁着北宋的封建统治。3.民族危机北宋中期,政府不仅面临着内忧,而且面临着外患,辽、西夏不断进攻北宋。北宋在战争中进一步消耗了财力,积贫、积弱局面加剧,北宋统治面临全面危机。1.重文轻武、文人治国皇帝从直接控制军权入手,把地方军政、财政和司法大权收归中央。它有利于社会的安定,国家的统一,但对武将过分防范造成军队战斗力下降。要点二北宋加强中央集权的特
6、点及影响2.分割地方权,高度集权于中央有利于国家统一、防止分裂,但也导致了机构臃肿、人浮于事,办事效率低下,造成了财政负担。3.强干弱枝、守内虚外有利于加强中央集权,有效地镇压地方的分裂势力和农民的反抗,但导致了边境空虚,是受辽、西夏侵扰的重要原因。经典示例技法荟萃例典型例题2012·德州高二联考)《宋史·食货志》记载,北宋“势官富姓,占田无限,兼并冒伪,习以成俗,重禁莫能止焉”。造成上述现象的主要原因是()A.北宋冗官,吏治腐败B.北宋统治者采取了加强中央集权的政策C.混战不休,农民破产D.佛教寺院强占民田【命题分析】题干中的引文,反映的是北宋中期土
7、地兼并严重的社会现实。造成这种现象的原因是赵匡胤为巩固政权,曾经对功臣宿将兼并土地采取放任态度。【答案】B【技巧点拨】解答材料解析类选择题,首先,粗读材料,大致了解一下材料的意思,感知一下应属于教材中哪一方面的知识。其次,依据材料认真分析所设的问题,这是关键之处。第三,在完成前两步的基础上带着问题再仔细研读材料,应根据问题,抓住材料中的关键词语,从材料中最大限度地获取有效信息。跟踪训练宋太祖立“更戍法”,使“兵不识将,将不识兵”的直接目的是()A.防止武将专权B.重用功臣宿将C.实行兵农合一D.确立文官制度解析:选A。本题旨在考查再认再现基本史实的能力
8、。题中的叙述反映的是“兵”“将”的关系,A、C两项与此相关但C重在说明军事与农业生产相结合。B
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